دوره تخصصی سواد رسانه و خانواده – دکتر شاه آبادی
آخرین بهروزرسانی: 1401/08/19
در حال انجام 0٪
محتوای دوره
40 جلسه
1
1-خانواده و فضای مجازی چه نسبتی با هم دارند؟
1
2
2-مثال های مسائل خانواده و فضای مجازی
1
3
3-نگاه خوشبینانه وبدبینانه در سواد رسانه ای
1
4
4-تفاوت تربیت رسانه ای و سواد رسانه ای
1
5
5-انواع خانواده
1
6
6-مراحل خانواده متعالی
1
7
7-انواع محبت در خانواده
1
8
8-انواع تربیت
1
9
9-تربیت اسلامی و مسائل فضای مجازی
1
10
10-روشهای تربیت رسانهای – تغافل
1
11
11-روشهای تربیت رسانهای – جایگزینسازی
1
12
12-روشهای تربیت رسانهای – مشروطسازی
1
13
13-روشهای تربیت رسانهای – مصرف رسانهای مشارکتی
1
14
14-روشهای تربیت رسانهای – محدودسازی
1
15
15-روشهای تربیت رسانهای – ممنوعسازی
1
16
16-روشهای تربیت رسانهای – قانونگذاری
1
17
17-اصل ارتباط مربی و متربی
1
18
18-انواع راهکار های مقابله با مسائل تربیتی
1
19
19-هفت ساله های تربیتی
1
20
20-کی برای فرزندم گوشی بخرم؟ قسمت اول
1
21
21-کی برای فرزندم گوشی بخرم؟ قسمت دوم
1
22
22-هرزه نگاری – پورنوگرفی چیست؟
1
23
23-هرزه نگاری- تفاوت رویکرد سواد رسانهای با تربیت رسانهای
1
24
24-هرزه نگاری – برنامه ریزی لازم است! قسمت اول
1
25
25-هرزه نگاری- برنامه ریزی لازم است! قسمت دوم
1
26
26-هرزه نگاری – خود کنترلی بهترین راه
1
27
27-هرزه نگاری – مبارزه با هوای نفس
1
28
28-هرزه نگاری – تنها راه حل!
1
29
29-هرزه نگاری – از توبه غافل نشویم قسمت اول
1
30
30-هرزه نگاری – از توبه غافل نشویم قسمت دوم
1
31
31-هرزه نگاری – به جنگ محصولات هرزه بروید!
1
32
32-روشهای تربیت تربیت رسانهای- بر مبنای مواجهه با آسیب رسانهای
1
33
33-روشهای تربیت تربیت رسانهای – بر مبنای بینش، گرایش و رفتار انسان
1
34
34-اعتیاد رسانه ای – عادت چیست؟
1
35
35-اعتیاد رسانه ای- عنصر جذابیت در اعتیاد
1
36
36-اعتیاد رسانه ای – نیازهای کاذب و واقعی
1
37
37-اعتیاد رسانه ای – چگونه اعتیاد رسانهای را ترک کنیم؟
1
38
38-اعتیاد رسانه ای – رابطه محبت و عزت نفس با اعتیاد رسانهای
1
39
39-اعتیاد رسانه ای – ارادهات را قوی کن.mp4
1
40
40-اعتیاد رسانه ای – با اعتیاد به بازیهای رایانهای چگونه برخورد کنیم؟
1
نظرات کاربران
برای ثبت دیدگاه ابتدا وارد حساب کاربری شوید. ورود / ثبتنام
بسیار مطالب آموزنده و مفید بود و بسیار کاربردی اگر مطالب امکان دانلود یک جا داشته باشد عالیست
سلام دوره خوبی بود برندگان کی اعلام میشن ما گواهی هم فرستادیم
سلام من آزمون را دادم ولی موفق دریافت به گواهینامه نشدم از طریق حساب کار بری هم وارد شدم ولی گواهینامه ای صادر نشده.
سلام با تشکر از شما مطالب واقعا مفید بود و عالی اصل مشکلات جامعه رو گفته ولی حجم ش خیلی زیاد هست تا برسیم مطالب آخر مطالب اول رو فراموش میکنیم ای کاش ۸۰ تا مطلب را در دو دوره بیان میکردن
سلام وقت بخیر .بنده دوره رو با موفقیت گذروندم اما گواهی ندارم چطوری گواهی دوره رو دانلود کنم؟
با سلام و عرض خدا قوت مطالب خیلی خوب بود تنها برای صدور گواهینامه اگر شماره داشت و نمره هم آورده می شد و همچنین دوره که زده به چه میزان ساعت هست بهتر بود با تقدیر و تشکر از فراهم کردن بستر دانش و مهارت .
یونسکو میگوید من این متن سواد رسانهای را تدوین کردم وبه عنوان یک علم در اختیار اساتیدی قرار دادم در سراسر کشورهای جهان منجمله ایران این اساتید آمدند اینها را مستقیم یا باواسطه یاد گرفتند. این اساتید موظفاند این مؤلفههای سواد رسانه در سراسر کشور خودشان بروند نشر دهند الان در کشور ما ۹۹% کتابهایی که با عنوان سواد رسانه تولید میشود، مطابق با سیاستهای یونسکو تدوین شده است؛ مثلاً کتاب ۱۵۰ هشتگ آقای سید بشیر حسینی اینگونه است یا مباحث آقای منطقی در حوزه سواد رسانه اینگونه است، مباحث آقای حمیدرضا آیتاللهی نیز اینگونه است این بندگان خدا ممکن است ندانند هم دارند با آن سیاست یونسکویی سواد رسانه را نشر میدهند این سواد رسانه بر اساس نظریه جریان آزاد اطلاعات و دسترسی آزاد به اطلاعات است که بسیار زیبا و دلفریب است؛ اما مثل یک مار خوشخطوخال گول زننده در ظاهر اما در باطن بسیار، بسیار خبیث و کشنده است. برای مثال یک نمونه از این آموزههای سواد رسانی این است: تفکر انتقادی داشته باشیم. کمپانیها در تولید محتوای رسانه اهدافی دارند شما باید بفهمید برای چه هدفی این را تولید کردهاند. با هر محتوایی مواجه شدید این چند تا چیز را باید بدانی. من اینها را به تو بگویم تو دیگر بیمه میشوی. باسواد رسانهای در بخشهای تلویزیون خبرگزاری مطبوعات رادیو و بازیهای ویدئویی شبکههای اجتماعی موتورهای جستجو و…. وقتی مینشینید پای بازی ویدئویی دیگران چهارتا چیز میفهمند تو چهل تا چیز میفهمی؛ چون تو الان زبان رسانه را میدانی از آن طرف آن تفکر انتقادی هم به شما منتقل کردم شما منتقدان به این پدیده نگاه میکنید مخاطب اکتیو و فعال میشوید شما منفعل و تأثیرپذیر نیستید شما مخاطب فعالید ضمن اینکه من (سواد رسانه یونسکو) یک کنشگری بهت یاد میدهم شما بازیگردان میشوید بازیگر میشوید دیگران تحتتأثیر قرار میدهیم و یکدنیای بسیار خوب برای ما به وجود خواهد آمد با این محتوا حالا یک نگاه به آن سند چهارصفحهای بیندازید: ببینید موانع سواد رسانه چه نکتهای تشخیص دادند تیترها را ملاحظه کنید. این موارد بهعنوان مانع شناختهشده در کشورها هستند: – اهمیت سواد رسانه پی نبردند نمیدانند بااینهمه چیز حل میشود. – اصلاً اینترنت دست آمریکا مهم نیست مهم مخاطب است او را تجهیز کنید و ما بهوسیله این دانش نجاتتان میدهیم. پاسخ شما چیست استاد شاه آبادی
عرض سلام وادب مطالب خیلی خوبه ولکن حجمشون خیلی زیاد است چندین ساعت باید گوشی به دست باشیم . و دوره رسانه را بگذرانیم این یعنی تضاد .
دوره بسیار عالی و تاثیر گذار بود فقط خیلی از مباحث نیاز به بحث مفصل دارد انشاالله شاهد تشکیل دوره های تکمیلی و تبیین بیشتر و بهتر کلیات مطرح شده باشیم
سلام. من آزمون پایان دوره نمره کامل رو کسب کردم اما گواهینامه چاپ نشد الان هرچی دوباره آزمون پایان دوره رو میزنم دوباره صفحه سوالات میاد. چیکار باید بکنم.