دوره Home
1-خانواده و فضای مجازی چه نسبتی با هم دارند؟
2-مثال های مسائل خانواده و فضای مجازی
3-نگاه خوشبینانه وبدبینانه در سواد رسانه ای
4-تفاوت تربیت رسانه ای و سواد رسانه ای
5-انواع خانواده
6-مراحل خانواده متعالی
7-انواع محبت در خانواده
8-انواع تربیت
9-تربیت اسلامی و مسائل فضای مجازی
10-روش‌های تربیت رسانه‌ای – تغافل
11-روش‌های تربیت رسانه‌ای – جایگزین‌سازی
12-روش‌های تربیت رسانه‌ای – مشروط‌سازی
13-روش‌های تربیت رسانه‌ای – مصرف رسانه‌ای مشارکتی
14-روش‌های تربیت رسانه‌ای – محدودسازی
15-روش‌های تربیت رسانه‌ای – ممنوع‌سازی
16-روش‌های تربیت رسانه‌ای – قانون‌گذاری
17-اصل ارتباط مربی و متربی
18-انواع راهکار های مقابله با مسائل تربیتی
19-هفت ساله های تربیتی
20-کی برای فرزندم گوشی بخرم؟ قسمت اول
21-کی برای فرزندم گوشی بخرم؟ قسمت دوم
22-هرزه نگاری – پورنوگرفی چیست؟
23-هرزه نگاری- تفاوت رویکرد سواد رسانه‌ای با تربیت رسانه‌ای
24-هرزه نگاری – برنامه ریزی لازم است! قسمت اول
25-هرزه نگاری- برنامه ریزی لازم است! قسمت دوم
26-هرزه نگاری – خود کنترلی بهترین راه
27-هرزه نگاری – مبارزه با هوای نفس
28-هرزه نگاری – تنها راه حل!
29-هرزه نگاری – از توبه غافل نشویم قسمت اول
30-هرزه نگاری – از توبه غافل نشویم قسمت دوم
31-هرزه نگاری – به جنگ محصولات هرزه بروید!
32-روش‌های تربیت تربیت رسانه‌ای- بر مبنای مواجهه با آسیب رسانه‌ای
33-روش‌های تربیت تربیت رسانه‌ای – بر مبنای بینش، گرایش و رفتار انسان
34-اعتیاد رسانه ای – عادت چیست؟
35-اعتیاد رسانه ای- عنصر جذابیت در اعتیاد
36-اعتیاد رسانه ای – نیازهای کاذب و واقعی
37-اعتیاد رسانه ای – چگونه اعتیاد رسانه‌ای را ترک کنیم؟
38-اعتیاد رسانه ای – رابطه محبت و عزت نفس با اعتیاد رسانه‌ای
39-اعتیاد رسانه ای – اراده‌ات را قوی کن.mp4
40-اعتیاد رسانه ای – با اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای چگونه برخورد کنیم؟
1 of 3

38-اعتیاد رسانه ای – رابطه محبت و عزت نفس با اعتیاد رسانه‌ای

متن

بسم الله الرحمن الرحیم
کارشناس: استاد تراشیون
عنوان: تربیت دینی فرزند، قسمت دوم

یکی از دغدغه های والدین این است که فرزندان ما سعادتمند بشوند. و سعادتمندی فرزندان در تربیت دینی آنها محقق می شود.
کلیدواژه های تربیت دینی فرزندان:
1- نقش الگویی

2- لقمه حلال

3- محیط های سالم
از کودکی بچه ها را به محیط های سالم ببریم. از محیط هایی که آلوده است و اثرات زیان بار تربیتی دارد پرهیز کنیم.
 یکی از بهترین محیط هایی که در تربیت دینی فرزندان می تواند بسیار موثر باشد، مساجد است
یعنی این را بدانید فرزندی که مسجد نرود و قطع ارتباط کند قطعا در تربیت دینی آسیب خواهد دید.
مادران باید برنامه ریزی کنند که دخترانشان را به مسجد ببرند و پدران هم پسرها را با خود به مسجد ببرند. رفت و آمد داشته باشند.
یک پای بچه ها باید در خانه باشد و پای دیگرشان در مسجد!
این در تأثیر دینی بچه ها و تأثرپذیری آنها بسیار کمک کننده است.

4- توجه به همنشینان فرزندان
باید بدانیم که دوستان بچه ها چه کسانی هستند؟ فرزندان ما با چه کسانی نشست و برخاست می کنند؟
دوستان و همسالان همانند یک کلاس درس هستند. یعنی بچه ها کردارها و صحبت های آنها را می پذیرند.
اگر می خواهید دخترتان چادری بشود باید با دوستان چادری رفت و آمد کند و اگر هم می خواهید پسرتان نماز خوان بشود باید با دوستان نمازخوان ارتباط داشته باشد.
دوستان تأثیرات زیادی را بر روی فرزندان ما می گذارند. لذا در تولید و شکل دهی تربیت دینی ما نیازمند همنشینان و دوستان خوب داریم.

5- آشناکردن فرزندان با اهل بیت (ع)
منظور این نیست که فقط نام آنها را بدانند و نام پدر و مادر آنها را بدانند. منظور این است با این دو بخش از اهل بیت (ع) آشنا باشند.
• الف: سیره عملی اهل بیت (ع)
• ب: کلام نورانی اهل بیت (ع)
البته این ها متناسب با سن بچه ها باید انجام بشود. باید این آشنایی به تدریج انجام بشود. جملات و سرگذشت و ماجراهایی که اهل بیت (ع) داشتند را برای فرزندان بگوییم تا آنها آشنا بشوند. تا این امر اتفاق نیفتد، آن نور وجودی اهل بیت (ع) در بچه ها شکل نمی گیرد. لذا باید از همان ابتدا ارتباط با اهل بیت (ع) باید باشد.
ممکن است به شکل های متفاوتی باشد. گاهی فرزندان را به مجالس اهل بیت (ع) می بریم. در این مجالس بچه ها با مصائب و مناقب اهل بیت (ع) آشنا می شوند. گاهی احادیث اهل بیت (ع) را برایشان بخوانیم. زمینه ای را فراهم کنیم که احادیث را حفظ کنند. احادیثی هم انتخاب بشود که قابل فهم و درک باشد.
گاهی هم باید فرزندان را با زندگی اهل بیت (ع) و داستان های آنها متناسب با فهم و درک و سنی که دارند آشنا کنیم.

درس Content
به بالا بروید