دوره Home
1-خانواده و فضای مجازی چه نسبتی با هم دارند؟
2-مثال های مسائل خانواده و فضای مجازی
3-نگاه خوشبینانه وبدبینانه در سواد رسانه ای
4-تفاوت تربیت رسانه ای و سواد رسانه ای
5-انواع خانواده
6-مراحل خانواده متعالی
7-انواع محبت در خانواده
8-انواع تربیت
9-تربیت اسلامی و مسائل فضای مجازی
10-روش‌های تربیت رسانه‌ای – تغافل
11-روش‌های تربیت رسانه‌ای – جایگزین‌سازی
12-روش‌های تربیت رسانه‌ای – مشروط‌سازی
13-روش‌های تربیت رسانه‌ای – مصرف رسانه‌ای مشارکتی
14-روش‌های تربیت رسانه‌ای – محدودسازی
15-روش‌های تربیت رسانه‌ای – ممنوع‌سازی
16-روش‌های تربیت رسانه‌ای – قانون‌گذاری
17-اصل ارتباط مربی و متربی
18-انواع راهکار های مقابله با مسائل تربیتی
19-هفت ساله های تربیتی
20-کی برای فرزندم گوشی بخرم؟ قسمت اول
21-کی برای فرزندم گوشی بخرم؟ قسمت دوم
22-هرزه نگاری – پورنوگرفی چیست؟
23-هرزه نگاری- تفاوت رویکرد سواد رسانه‌ای با تربیت رسانه‌ای
24-هرزه نگاری – برنامه ریزی لازم است! قسمت اول
25-هرزه نگاری- برنامه ریزی لازم است! قسمت دوم
26-هرزه نگاری – خود کنترلی بهترین راه
27-هرزه نگاری – مبارزه با هوای نفس
28-هرزه نگاری – تنها راه حل!
29-هرزه نگاری – از توبه غافل نشویم قسمت اول
30-هرزه نگاری – از توبه غافل نشویم قسمت دوم
31-هرزه نگاری – به جنگ محصولات هرزه بروید!
32-روش‌های تربیت تربیت رسانه‌ای- بر مبنای مواجهه با آسیب رسانه‌ای
33-روش‌های تربیت تربیت رسانه‌ای – بر مبنای بینش، گرایش و رفتار انسان
34-اعتیاد رسانه ای – عادت چیست؟
35-اعتیاد رسانه ای- عنصر جذابیت در اعتیاد
36-اعتیاد رسانه ای – نیازهای کاذب و واقعی
37-اعتیاد رسانه ای – چگونه اعتیاد رسانه‌ای را ترک کنیم؟
38-اعتیاد رسانه ای – رابطه محبت و عزت نفس با اعتیاد رسانه‌ای
39-اعتیاد رسانه ای – اراده‌ات را قوی کن.mp4
40-اعتیاد رسانه ای – با اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای چگونه برخورد کنیم؟
1 of 3

39-اعتیاد رسانه ای – اراده‌ات را قوی کن.mp4

متن

بسم الله الرحمن الرحیم
کارشناس: استاد تراشیون
عنوان: تربیت اعتقادی

یکی از ابعاد تربیت فرزندان، تربیت اعتقادی است. یعنی همانطوری که ما باید فرزندان را تربیت اخلاقی کنیم، تربیت احکامی انجام بدهیم. تربیت اعتقادی هم به عنوان یکی از تربیت های مهم فرزند است.
یکی از ابعاد تربیت اعتقادی، تربیت مربوط به مباحث معاد است. که خصوصا فرزندان به دوره تفکرات انتزاعی می رسند یعنی تقریبا در دوران بلوغ باید آنها را مفاهیمی مثل معاد آشنا کنیم.
منظور از مفهوم معاد این است که فرزندان ما بدانند خلق نشده اند که همیشه در روی زمین باشند و احیانا اگر متوجه مرگ شدند اینطور فکر نکنند که با مردن پرونده انسان بسته می شود. یعنی ما باید این باور را در آنها شکل بدهیم که دنیا یک رَحِم است. یعنی انسان در آن قرار می گیرد تا رشد و پرورش پیدا کند که وقتی متولد شد وارد یک دنیای وسیع تری به نام آخرت می شود. دنیا همانطور که در روایات داریم مانند یک زمین کشاورزی است. به دنیا آمدیم تا یک بذری را پرورش بدهیم تا بعدها برداشت کنیم.
نباید سرگرم زمین کشاورزی بشویم و به عنوان مثال گوشه ای از این زمین بنشینیم و خاک بازی کنیم. این ضرر کردن است. فرزند باید بداند :
• آمده است که برود.
• آمده که توشه ای را جمع کند.
• آمده است که بندگی کند تا در آخرت برداشت بهتری داشته باشد.
اگر این مفهوم را بتوانیم به خوبی در فرزندان شکل بدهیم قطعا نوع نگرش آنها به زندگی هم تغییر خواهد کرد. خواهید دید بچه هایی که مفهوم آخرت را خوب فهمیده باشند شهادت را یک ارزش می دانند. چون می دانند پاداش شهادت پر از بهره وری در آخرت و قرار گیری در کنار انبیاء و اهل بیت (ع) و مورد توجه خدا قرار گرفتن است. انسانی که معاد را بشناسد به دنیا دل نمی بندد. می داند که از این ها باید استفاده کند تا بتواند بهتر بندگی کند.
در ارتباط با حضرت نوح (ع) داریم. ایشان نزدیک 1450 سال از خداوند عمر گرفتند و نزدیک 950 سال بندگی و پیامبری الهی را بصورت مستقیم انجام دادند. حضرت نوح (ع) در همه زندگی یک سایبان ساخت که حتی شب ها که می خوابید بخشی از پاهایش بیرون از این سایبان قرار می گرفت.
زمانیکه عزرائیل نزد ایشان آمدند فرمود: اگر می دانستم که زندگی به این میزان بی ارزش است حتی فکر ساختن این سایبان را هم نمی کردم.
وقتی انسان بداند نیامده به دنیا که در آن بماند و عمرش را هزینه دنیا بکند. بلکه آمده که عمرش را هزینه آخرت بکند. لذا در مسیر بندگی خدا باید گام های بلندی را بردارد. انسان هایی که معاد شناس هستند همینگونه هستند.
پیامبر اکرم (ص): کثَرُهُمْ ذِکراً لِلْمَوْتِ وَ أَشَدُّهُمْ لَهُ اسْتِعْدَادا: باهوش ترین و زیرک ترین مردم کسی است که بسیار یاد مرگ است و بیشترین آمادگی را برای مرگ دارد. (بحار الأنوار، ج ۶۸، ص ۲۶۷)
چون این ها همیشه حواس جمع هستند و هدف گذاری درستی دارند و در مسیری که هستند صحیح تر قدم برخواهند داشت.

درس Content
به بالا بروید