تدبیر ش ۴۵ انتظار از دانشجویان: روحیه جوشندهپژوهنده طلبگارِ پراحساس و پرعاطفه
سخنان متقن و دقیق و نو در حرفهای این برادران و خواهرانی که صحبت کردند، بود؛ تحلیلهای درستی بود – انسان وقتی نگاه کلّی به همه اینها میکند، شاخصه اصلی این حرفها، صفا و صداقت و دوری از مجامله و همان چیزهایی است که از یک جوان، آن هم جوان درسخوانده و تحصیلکرده و نخبه انتظار میرود. … و مطمئنّم آنچه که آینده این کشور را، بلکه آینده اسلام و امّت اسلامی را تأمین میکند، همین روحیه جوشنده پژوهنده طلبگارِ پراحساس و پرعاطفهای است که انسان در مجموعه نسل جوان دانشجوی کشورمان مشاهده میکند. یعنی شما ولو حالا ممکن است یک مطلبی را به طور قاطع معتقد نباشید، یا عمیقاً برای او استدلال نداشته باشید، امّا مجموعه حرکت دانشجوهای مسلمان و مؤمن… یک نویدی برای آینده این کشور و آینده این نظام و آینده امّت اسلامی است.۱ ۱. ۸۸/۰۶/۰۴ بیانات در دیدار دانشجویان و نخبگان علمیمجموعه های موجود را بایستی تقویت کرد، تا بتوان پایه علم و تحقیق را در کشور پیش برد
بعضی از دوستان، اینجا گفتند: سازوکارهای کنونی دستگاههای علمی و فرهنگی کشور، جوابگوی نیاز کشور نیست. من به تجربه میخواهم عرض بکنم، افزایش تشکیلات کمکی به حلّ مشکلات نمیکند. … همین تشّکلهای موجود، سازمانهای موجود را باید کارآمد کرد. فرض بفرمایید خود وزارت علوم در معاونتهای ذیربط، در مدیریتهای کلان زیرمجموعه معاونتها دقّت کنند، آدمهای باسواد، کارآمد، مؤمن، انقلابی، شجاع، خوشفکر، بهرهبرنده از نیروهای انسانی کارآمد را آنجاها بگذارند. یا شورای عالی انقلاب فرهنگی که من مکرّراً سفارش کردهام، نوع ارتباطشان را با نخبگان آنچنان تسهیل کنند که این ارتباط روان بشود تا بتوانند از نظرات آنها استفاده کنند. همین مجموعههای موجود را بایستی تقویت کرد، تا بتوان پایه علم و تحقیق را در کشور پیش برد.۲ ۲. ۸۸/۰۶/۰۸ بیانات در دیدار اساتید دانشگاههالزوم توّجه به موضوعات درسی رشتههای علوم انسانی
طبق آنچه که به ما گزارش دادند، در بین این مجموعه عظیم دانشجویی کشور که حدود سه میلیون و نیم مثلاً دانشجوی دولتی و آزاد و پیام نور و بقیّه دانشگاههای کشور داریم، حدود دو میلیون اینها دانشجویان علوم انسانیاند! این به یک صورت، انسان را نگران میکند. ما در زمینه علوم انسانی، کار بومی، تحقیقات اسلامی چقدر داریم؟ کتاب آماده در زمینههای علوم انسانی مگر چقدر داریم؟ استاد مبرّزی که معتقد به جهانبینی اسلامی باشد و بخواهد جامعهشناسی یا روانشناسی یا مدیریت یا غیره درس بدهد، مگر چقدر داریم که این همه دانشجو برای این رشتهها میگیریم؟ این نگران کننده است. بسیاری از مباحث علوم انسانی، مبتنی بر فلسفههایی هستند که مبنایش مادّیگری است، مبنایش حیوان انگاشتن انسان است، عدم مسئولیت انسان در قبال خداوند متعال است، نداشتن نگاه معنوی به انسان و جهان است. خوب، این علوم انسانی را ترجمه کنیم، آنچه را که غربیها گفتند و نوشتند، عیناً ما همان را بیاوریم به جوان خودمان تعلیم بدهیم، در واقع شکّاکیت و تردید و بیاعتقادی به مبانی الهی و اسلامی و ارزشهای خودمان را در قالبهای درسی به جوانها منتقل کنیم؛ این چیز خیلی مطلوبی نیست. این از جمله چیزهایی است که بایستی مورد توّجه قرار بگیرد؛ هم در مجموعههای دولتی مثل وزارت علوم، هم در شورای عالی انقلاب فرهنگی، هم در هر مرکز تصمیمگیری که در اینجا وجود دارد؛ اعمّ از خـود دانشگاهها و بیرون دانشگاهها. به هرحال نکته بسیار مهمّی است.۲
2. ۸۸/۰۶/۰۸ بیانات در دیدار اساتید دانشگاهها
تدبیر ش ۴۷ مراقب باشید در کار پژوهشی شما اختلال ایجاد نکنند
گفتند: بیایید مراکز هستهای ایران را بمباران کنید. گیرم نطنز را بمباران کردند، کارخانه اصفهان را بمباران کردند، علم را چه جوری بمباران میکنند؟ ببینید! علم مصونیت میآورد. اقتدار میآورد. مراقب باشید! توی دانشگاه شما، توی کلاس شما، توی مرکز تحقیقات شما، توی کار پژوهشی شما، اختلال ایجاد نکنند. اگر دیدید: دستی دارد اختلال ایجاد میکند، به آن دست بدبین بشوید. اقتدار شما را، آینده شما راهدف گرفتهاند.۲ ۲. ۸۸/۰۸/۰۶ بیانات در دیدار جمعی از نخبگان علمی کشور
تدبیر ش ۵۲ ضرورت توجه به شاخص اساسی محیط زیست در همه دستگاههای صنعتی
یکی از شاخصهای اساسیای که در ساخت موتورها و همه دستگاههای صنعتی باید مورد توجه باشد، مسئله محیط زیست است. تخریب محیط زیست، از آن چیزهایی است که ضربهاش را یک ملت، یک منطقه جغرافیایی، گاهی همه دنیا در وقتی احساس میکنند که دیگر قابل جبران نیست. مسئله محیط زیست، بسیار مسئله مهمی است. اسلام هم بر روی محیط زیست خیلی تکیه کرده است. حفظ محیط زیست، رعایت محیط زیست، این چیزی که امروز دنیا به آن دست یافته، از جمله چیزهایی است که جزو تعالیم اسلام است. این هم نکته بسیار مهمی است که بایستی مورد توجه قرار بگیرد.۲ ۲. ۰۹/۰۱/۸۸ بیانات در بازدید از توانمندیهای صنعت خودروسازی
بررسی و تحلیل مشکلات و آسیبها۲

- شهریور 29, 1392
- 00:00
- No Comments
- تعداد بازدید 125 نفر
- برچسب ها : تدابیر, تدابیر مقام معظم رهبری, دانشجویان, دستگاه صنعتی, رهبری, علوم انسانی, کار پژوهشی, محیط زیست, موضوعات درسی
اشتراک گذاری این صفحه در :

روان شناسي رابطه خانواده با نوجوان
۱۴۰۴/۰۱/۱۷
اذان و اقامه نوزاد
۱۴۰۴/۰۱/۱۶
ويژگيهاي دوران نوجواني
۱۴۰۴/۰۱/۱۵
آیا زدن کودکان کار درستیه ؟
۱۴۰۴/۰۱/۱۴
از زندگی تا شهادت سید حسن نصرالله
۱۴۰۳/۰۹/۱۲
مفهوم «کوثر» در قرآن و ارتباط آن با شخصیت حضرت زهرا (س) چیست؟
۱۴۰۳/۰۸/۳۰
رعایت حریم خصوصی دیگران در قرآن، احادیث و آثار امام
۱۴۰۳/۰۸/۱۶