تدبير ش19 برای ترغيب جوانان بسيجي به ارتقاء كيفيت تحصيل، تهذيب و ورزش برنامه ريزي كنيد
من به جوانها ميگويم: تحصيل، تهذيب، ورزش. تحصيل كنيد؛ يعني نيروي خرد، فكر، مغز، علم در شما تقويت شود … از لحاظ علمي خودتان را تقويت كنيد، پيش ببريد؛ نه فقط براي اينكه حرف شما در ديگري اثر كند، براي اينكه شما ميخواهيد يك ستوني باشيد كه اين بناي عظيم، اين كاخ مجلل – كاخ مدنيت وپيشرفت ملت ايران- بر روي اين ستونها بر سرِپا بايستد و بنا شود … در كنار تحصيل، تهذيب باشد. دلهاي شما جوانها نوراني است؛ فطرت الهي در شماها زنده و درخشان است. امروز شما خودتان را به كارهاي نيك، خلقنيك، رفتارنيك اگر وادار كنيد و عادت بدهيد، هويت انساني شما همينجور شكل ميگيرد و تا آخر عمر اين دستاورد با شما خواهد ماند. بخصوص در اين مقطع سني شماها، كه يك مقطع زرين است؛ يك مقطع طلايي است … ورزش هم يك كار لازم است. من به همهي جوانها، دخترها، پسرها، توصيهي دائميام اين است كه ورزش بكنند. اين سه عنصر اصلي را شما جوانهاي انجمن اسلامي با كيفيت بهتر و با كيفيت بالاتر در رفتار خودتان و در تأثيري كه بر روي ديگر جوانها ميگذاريد، انجام دهيد. 19/2/86
براي پركردن اوقات فراغت بسيجيان برنامه ريزي كنيد
تابستان در پيش است. انشاءاللَّه بعد از امتحانات، جوانان انجمنهاي اسلامي بيش از ديگران به فكر باشند كه از اين فراغت تابستان و از اين فرصت براي مطالعه، فراگيري وشركت در كارهاي بدني كه در خدمت مردم هست – گاهي بسيج و ديگران، كارهايي را در اختيار جوانها ميگذارند؛ فعاليتهاي بدني، خدمات،سازندگي – و كمك به پدر و مادر، كمك به خانواده، تهذيب و ورزش استفاده كنند.19/2/86
تدبير ش 46تلاش براي ايجاد زمينه‌هاي حضور قوي‌تر و سازمان يافته‌تر مردم در بسيج
“رئيس سازمان بسيج مستضعفين” … همّت و تلاش را بر ايجاد زمينه هاي لازم براي حضور قوي‌تر و سازمان يافته‌تر مردم بويژه جوانان عزيز در صحنه‌هاي مورد نياز انقلاب اسلامي قرار دهيد و انتظارات گفته شده را با حركت علمي و نو از جمله در بسيج اقشار، برآورده سازيد.3
3. 12/07/88 حكم انتصاب سردار سرتيپ بسيجي محمدرضا نقدي به سمت رئيس سازمان بسيج مستضعفين
تدبير ش 48دو كار لازم براي بسيج:1- پيش بيني راه پيشرفت؛ 2- ملاحظة نقص‌ها و آفت‌زدايي‌ها
آنچه مهم است براي مجموعه‌هاي گوناگون مؤمن – كه در همه جاي كشور، در همة قشرها، بدون هيچ‌گونه اختلافي حضور دارند؛ كه اسم آنها اسم بسيج است؛ توصيف آنها به بسيج، يك توصيف حقيقي و واقعي است – اين است كه مـراقبت كننـد، آسيـب‌شناسـي كننـد، نگـذارند نقشه‌هاي دشمن در آسيب زدن و آفت وارد كردن توفيق پيدا كند؛ اين مهم است. در همة حركت‌هاي موفق، دو كار لازم است: يك كار، پيش‌بيني‌هاي راه براي پيشرفت؛ كار دوم، ملاحظة نقص‌ها و آفت‌زدايي‌ها و شناخت آسيب‌ها، براي اينكه ضعف‌ها برطرف شود. اين هم پيش‌بيني است؛ اين هم مثل پيش‌بيني راه پيشرفت، جزو واجبات و فرايض هر حركت است.2 2 . 04/09/88 بيانات در ديدار جمع كثيري از بسيجيان كشور
لزوم توجه به تنوع عرصه‌هاي حضور بسيج
بعضي تصور كردند بسيج منحصر است در همين تعداد گردان‌هاي بسيجي يا سازمان‌هاي نظامي بسيجي – اينها البته جزو بهترين بسيجي‌ها هستند – اما بسيج فقط اين نيست؛ بسيج گسترده است، در همة عرصه‌ها. شايد صدها برابر يا بيش از صدها برابر آن تعدادي كه در قالب‌هاي نظامي هستند، در قالب‌هاي غير نظامي هستند، در بخش‌هاي مختلف؛ در دانشگاه يك جور، در كارگاه يك جور، در قشرهاي مختلف مردم يك جور، در روستاها يك جور، در شهرها يك جور، در ميان عشاير يك جور، در حوزه‌هاي علميه يك جور. بسيج حضور دارد؛ يك حضور فراگير و مقتدر و تمام‌نشدني. … از جملة چيزهاي مهمي كه بايد مورد توجه قرار بگيرد، تنوع عرصه‌هاي حضور بسيج است. اين رويكردي كه اخيراً براي بسيج اعلام شد – رويكرد علم، نوآوري علمي، كار فرهنگي – بسيار چيز مباركي است. خيلي كارها هست كه بايد انجام بگيرد، كه جز با روحية بسيجي و با همين ايمان جوشان امكان‌پذير نيست.2 2 . 04/09/88 بيانات در ديدار جمع كثيري از بسيجيان كشور
