دوره Home
41-تجربه‌های مثبت در افزایش جمعیت
42-تحمیل‌ها و نقش آن در کاهش فرزندآوری(قسمت اول)
43-تحمیل‌ها و نقش آن در کاهش فرزندآوری(قسمت دوم)
44-سبک زندگی در کاهش جمعیت(قسمت اول)
45-سبک زندگی در کاهش جمعیت(قسمت دوم)
46-لزوم شرکت در کارگاه های مربوط به فرزند آوری
47-تحصیلات مادران و رابطه آن با کاهش فرزندآوری
48-عدم همراهی یکی از زوجین در فرزندآوری
49-عدم همراهی زوجین در تربیت فرزندان
50-رابطه حرف دیگران و کاهش فرزندآوری
51-مشکلات جسمی زنان در فرزندآوری
52-قانون جوانی جمعیت و رابطه اش با افزایش جمعیت
53-چگونه دیگران را به فرزندآوری تشویق کنیم(قسمت اول)
54-چگونه دیگران را به فرزندآوری تشویق کنیم(قسمت دوم)
55-چگونه دیگران را به فرزندآوری تشویق کنیم(قسمت سوم)
56-آخرین فرصت آخرین سنگر
2 of 2

44-سبک زندگی در کاهش جمعیت(قسمت اول)

متن

بسم‌الله الرحمن الرحیم

کارشناس: استاد وافی  

عنوان: سبک زندگی در کاهش جمعیت(قسمت اول)

ریشه‌های کاهش فرزندخواهی مورد اشاره قرار گرفت. ترس‌ها، تجربه‌ها، تحمیل‌ها و… موضوعات مهمی بود که موردبحث قرار گرفت.

یکی از موارد از ریشه‌های کاهش فرزندخواهی عادت‌های موجود و به عبارتی سبک‌های موجود در زندگی ما است.

در برخی از مناطق بعضی از سبک‌ها وجود دارد که باعث می‌شود مردم بچه نخواهند.

مثال:

در یک‌منطقه‌ای متوجه شدم که خرید سیسمونی برای فرزند 200 میلیون تومان است. بعد هر جا که سخنرانی می کردم می گفتند: بچه بیاوریم که 200 میلیون سیسمونی بدهیم؟

خب این یک سبکی شده است.

بعضی از سبک‌ها را شما می‌توانید بشکنید و از بین ببرید و بت‌شکنی کنید. مانند: مهریه

همین‌الان مهریه 14 تا یک بُت در ذدهن بعضی هاست. اما بعضی ها هم می زنند و تعیین می کنند و 14 سکه می گذارند و بُت شکنی می کنند.

ولی گاهی اوقات بعضی از سبک‌ها واقعاً سبک شده است و قابل‌تغییر هم نیست.

در بعضی از مناطق سن ازدواج زیر 20 سال معنا ندارد که شما بخواهید دخترتان را در 15 سالگی عروس کنید. یا به عبارتی ازدواج 18 سالگی برای پسر بُتی غیرقابل شکستن است.

اینها همه سبک‌هاست.

به اعتقاد ما برای اینکه سبک‌ها در مناطق تغییر پیدا کند با سخنرانی امکان‌پذیر نیست. باید تبیین تدریجی این امر امکان‌پذیر است.

در یک‌منطقه‌ای وقتی شخصی از دنیا می‌رفت 500 میلیون هزینه می‌کردند. امام جمعه آن منطقه ذره ذره طی سه سال کاری کرد که دیگر این امر توسط خود مردم ممنوع شد.

درس Content
به بالا بروید