
نظام باز و بسته خانوادگی
نظام خانوادگی را از جهت دیگر می توان به نظام ” باز و بسته ” تقسیم كرد. در نظام باز خانوادگی الف- سطح ارزش اعضاء خانواده بالاست و هر یك از اعضاء ارزش دیگری را درك می كند و به او احترام می گذارد. ب – ارتباط اعضاء خانواده با
902 مقاله

نظام خانوادگی را از جهت دیگر می توان به نظام ” باز و بسته ” تقسیم كرد. در نظام باز خانوادگی الف- سطح ارزش اعضاء خانواده بالاست و هر یك از اعضاء ارزش دیگری را درك می كند و به او احترام می گذارد. ب – ارتباط اعضاء خانواده با

مهارت های فرزندپروری یکی از اساسی ترین مهارت ها برای بهتر زیستن و تربیت صحیح فرزندان است، والدینی که مجهز به دانش مسائل تربیتی و مهارت های فرزندپروری باشند، خواهند توانست فرزندانی سالم و آگاه تحویل جامعه دهند. مهارت های فرزندپروری یکی از اساسی ترین مهارت ها برای بهتر

آنچه پدران باید درباره طرز برخورد با دخترشان بدانند هنوز از زمانی که پدرها نقش رییس خانه را بازی می کردند، مدت زیادی نگذشته. اما این روزها برخلاف آن روز و روزگار، پدرها به فرزندان شان بسیار نزدیک تر شده اند…. روان شناسان می گویند اینکه پدر هم به

تربیت دینی فرزندان یکی از دغدغه های اصلی خانواده های ایرانی است. در کشوری که مردم آن به مذهب تشیع معتقدند و سیره امامان بزرگوار را سرمشق زندگی خود قرار می دهند، طبیعی است که تربیت دینی یکی از پایه های اساسی فرزندپروری است. تربیت دینی فرزندان یکی از

مهمترين مسئله اين است كه تربيت كودك كارى است كه كم و بيش انجام مى دهيم بدون آنكه زياد درباره آن فكر كنيم. بيشتر اوقات مكث نمى كنيم تا درباره آنچه در جايگاه پدر و مادر انجام مى دهيم فكر كنيم، چرا كه شرايط اجازه نمى دهد. وقتى صبح مثل

بى گمان فرزندسالارى پديده اى است نوظهور و از محصولات تمدن جديد و جوامع توسعه يافته و يا در حال رشد به شمار مى رود و مشكل بتوان براى آن پيشينه اى عمومى و رايج جستجو كرد. زيرا فرزندسالارى برآيند فرهنگى و اجتماعى اين گونه جوامع است كه پيش از

پدر و مادري که کودکي نوپا دارند، سه برابر پدر و مادري که فرزندشان به سن مدرسه رفتن رسيده دچار ناراحتي هاي روحي هستند. مدارک پزشکي موجود اين ادعا را ثابت مي کند. اما چرا در اين دوران مشکلات به اوج خود مي رسند؟ پاسخ اين است: کودکان نوپا ويژگي

اگر بزرگسالاني خلاق و با قوه تخيل مي خواهيم، بايد از سال هاي اوليه زندگي آنها براي اين کار برنامه ريزي کنيم. کودکان را براي زندگي تربيت مي کنيم و هر خصوصيتي را که در اين سن در آنان تشويق کنيم با آنان مي ماند، اگر خلاقيت قوه تخيل آنان

ورود نوزاد دوم در خانواده براي كودك بحران بزرگي را به وجود ميآورد. او كه تا آن زمان مورد توجه والدين بوده است با آمدن نوزادي ديگر موقعيتش را در خطر ميبيند و احساس ناخوشايندي پيدا ميكند. از يك طرف دوست دارد به او بپيوندد و از طرفي احساس ميكند

ايجاد محدوديت براي بچه ها براي ايجاد رفتارهاي مثبت در آنها بسيار مهم و ضروري است بشرطي که خيلي شديد و خشک و غير منطقي نباشند براي ايجاد محدوديت در بعضي از رفتارهاي کودکان بهتر است روشهاي زير را به کار ببريم .* پدر و مادر هماهنگ باشند بدترين چيز

پسرم نفس خود را میزان میان خود و دیگران قرار ده، پس آنچه را كه براى خود دوست دارى براى دیگران نیز دوست بدار، و آنچه را كه براى خود نمىپسندى، براى دیگران مپسند. به دیگران ستم روا مدار، آنگونه كه دوست ندارى به تو ستم شود. نیكوكار باش، آنگونه

مطالعه و تحقيق در مورد استفاده از هر رسانهي گروهي جديد، انبوهي از نگرانيها را براي پدران و مادران بههمراه دارد. در اثر مطالعههاي صورت گرفته، همواره سرمقالهها، زنگ خطر را به صدا در ميآورند که: «بهطو متوسط، بچهها روزي 5 ساعت تلويزيون تماشا ميکنند.» ما گزارشها را ميخوانيم و

خشونت رفتاری بین همسران، مشکل تمام افراد خانواده است. فرزندان، از آنجا که در حال رشد جسمی و روحی هستند تجربه ی خشونت ها را عمیقاً جذب کرده و رنج بسیاری خواهند برد. اگر چه ممکن است اثرات خشونت در خانواده بر روی فرزندان بلافاصله و در ظاهر نمایان نباشد،

خانواده یک گروه خویشاوندی است که در اجتماعی کردن فرزندان و برآوردن برخی نیازهای بنیادی دیگر، مسوولیت اصلی را به عهده دارد. خانواده، مرکب از گروهی از افراد است که از طریق خون، ازدواج یا فرزند خواندگی به یکدیگر مربوط و منسوب بوده، برای مدتی طولانی و نامشخص با هم

در جوامع امروزی ما، نقش پدر و مادر تا حدودی سست شده و تاثیرات آنها در خانواده کمرنگ شده به دلیل گسترش و ارتباطات و جهانی شدن، نقش قدیمی خانواده در تربیت و هدایت فرزندان کاهش یافته است. به راستی چرا بعضی از پدر ومادرها با فرزندان بیگانه شده اند؟

يكي از نكات مهم تربيتي جلوگيري از دروغگويي كودكان است. اين مسئله در اغلب خانواده ها مطرح است و پدران و مادران البته نه در دوران خردسالي كودك بلكه از حدود سن تميز از آن شديداً رنج مي برند. پايه گذاري اين لغزش و خوي ناپسند از همان دوران كودكي

روزى حضرت زهرا عليهاالسلام به فرزندش حسن كه هفت ساله بود مىفرمود: «به مسجد برو، آنچه را از پيامبر صلى اللَّه عليه و آله شنيدى فراگير و نزد من بيا و براى من بازگو كن». حسن همين كار را كرد و بعد به خانه بازگشت و با سخنرانى شيرين خود

بين دانشمندان بحث و گفتگو است كه برنامهى تعليمات و تربيتهاى دينى از چه موقعى بايد دربارهى كودك اجرا گردد، گروهى معتقدند كه كودك تا بحد بلوغ و رشد نرسد استعداد درك افكار و عقائد دينى را ندارد و نبايد تحت تربيت دينى قرار گيرد. گروه ديگرى عقيده دارند كه

بر كسى پوشيده نيست كه بىتوجهى نسبت به نظارت بر فرزندان بخصوص در رفت و آمدهاى آنها چه نتايج زيانبارى به دنبال دارد. با توجه به خطرات و تهديدهائى كه هر لحظه سعادت يك جوان را در معرض نابودى قرار مىدهد لازم است كه رفتار آنها به ويژه موقع ورود

حضرت فاطمه- سلاماللَّهعليها- در برخورد با فرزندانش كاملاً مراقب بود و نكات تربيتى را خيلى خوب رعايت مىكرد. دو خواستههاى فرزندانش را به گونهاى پاسخ مىداد كه آنها احساس كمبود و يا حقارت در خود نكنند. بعنوان مثال، روايتى است كه از شيخ مفيد روايت شده كه حضرت ثامنالائمه فرمود:

يكى از وظايف اوليه والدين در برابر فرزندان خود و يكى از هديههاى ماندگار والدين به فرزند انتخاب نام نيكو و ارزشى براى آنهاست. پيروى از اسوههاى انسانيت در همه مراحل و شئونات زندگى سفارش شده است. چرا كه اقتداى به خوبان زندگى را پر از خير و خوبى مىسازد

يكى از محورهاى اساسى كه حضرت زهرا عليهاالسلام بدان توجه و تأكيد داشتند، بعد پرستش و گرايش فرزندان به انجام تكليف عبادى و الهى بود. آن حضرت شوق بندگى و خضوع در برابر معبود را از همان دوران كودكى در جان فرزندان خود تقويت نموده و آنان را چنان تربيت

يكى از عوامل مؤثر در سلامت و نشاط روحى و جسمى فرزند، تغذيه و بهداشت است. تأمين اينگونه نيازها كه جسم و روح كودك را آرام و آسوده نگه مىدارد، سلامتى و صلابت روح او را تا پايان عمر تضمين مىكند. ناهنجاريهاى فراوانى كه در انسانهاى بزرگ ديده مىشود، به

1- مادر بايد با كودك خود مأنوس باشد و با آنان بازى كند. 2- در حين بازى يكى از بهترين شرائط براى يادگيرى كودك است. 3- مادر بايد در هنگام بازى با كودك به او مطالب اخلاقى را تعليم دهد. 4- يكى از بهترين راهها براى آموزش كودكان استفاده از

عقيقه (قربانى كه در واقع مىتوان آن را بيمه سلامتى شمرد) و صدقه از مستحباتى است كه در اسلام، تأكيد زيادى بر آن شده است. نقل شده است كه فاطمه (س) هرگاه صاحب فرزندى مىشد، براى او گوسفتندى عقيقه مىداد، سپس روز هفتم، سر او را مىتراشيد و برابر وزن

از جمله روشهاى تربيتى حضرت فاطمه عليهاالسلام نوعدوستى او بوده است، كه در برابر چشمان تيزبين فرزندانش، به مردم كمك مىكرد و خود گرسنه مىماند، ولى ديگران را سير مىنمود. (1) فاطمه عليهاالسلام گرنبندش را به فقرا ايثار كرد و آنان را مورد نوازش قرار داد و از پول

در نزد دانشمندان فن تربيت و روانشناسان، اين مطلب به اثبات رسيده كه اطفال در تمام دوران كودكى، به محبت و اظهار علاقه نيازمندند. كودك مىخواهد پدر و مادر بيش از حد، او را دوست بدارند و نسبت به او اظهار علاقه نمايند. كودك چندان توجهى ندارد كه در كاخ

دانشمندان روانشناس میگویند: تربیتکننده باید شخصیت کودک را پرورش دهد و اعتمادبهنفس را به او تلقین کند. او را بزرگ نفس و باشخصیت بار بیاورد. مربی اگر به کودک احترام نگذاشت و او را کوچک شمرد و شخصیت او را خرد کرد، طبعاً ترسو و بیشخصیت بار میآید و خودش

موضوع مورد بررسی در این مقاله عشق های زودگذر کوچه خیابانی و پیامدهای ناشی از آن است و بدیهی است که با عشقهای حقیقی و عرفانی که درادبیات فارسی از آن یاد شده کاملاً متباین است. بارها که از کوچه و خیابان عبور میکنیم جوانانی را میبینیم، بی هدف قدم

اولین عاملی که باعث انحراف فرزندان خصوصاً دختران میشود، سهل انگاری والدین میباشد. در خانه ای که پدر و مادر بخاطر مسائل کوچک و جزئی با هم مشاجره میکنند چطور میتوان انتظار داشت که فرزندی سالم و بدور از نگرانی های روحی پرورش یابد! ایا این دختر میتواند همسر خوبی