رسانه‌هاي غربي به پيشرفت زن ايراني پايبند به خانواده اعتراف نمي‌كنند

رسانه‌هاي غربي به پيشرفت زن ايراني پايبند به خانواده اعتراف نمي‌كنند

عضو كميسيون امنيت ملي و سياست خارجي مجلس در خصوص تلاش رسانه‌هاي غربي براي سياه‌نمايي از جايگاه زنان در جمهوري اسلامي ايران گفت:رسانه‌هاي غربي به پيشرفت زن ايراني پايبند به خانواده اعتراف نمي‌كنند. شنبه ۱۶ بهمن ۱۳۸۹ ساعت ۱۰:۱۳ مهدي مهدي‌زاده با بيان اينكه رسانه‌هاي غربي، پيشرفتي را كه در

دنياي غرب برنده بودن سلاح حجاب را حس کرده است

دنياي غرب برنده بودن سلاح حجاب را حس کرده است

پايگاه خبري حجاب، معاون تهذيب حوزه هاي علميه کشور گفت: دنياي غرب و دشمنان وقتي برنده بودن سلاح حجاب را احساس کردند به برخورد با زنان محجبه پرداختند. حجت الاسلام والمسلمين هادي حسن خاني، معاون تهذيب مرکز مديريت حوزه هاي علميه کشور، در گفت وگو با خبرنگار پايگاه خبري حجاب،

زن بودن ممنوع!

زن بودن ممنوع!

برخی زنان امروز تمام خوشبختی را در خارج از خانه و در کارهایی که بتواند تساوی شان را با مردان ثابت کند ،می دانند و زندگی صنعتی برای منافع خود ،آنان را تشویق می کند. افـرادى كـه بـدون فهم و تشخیص ، براى به فساد كشانیدن زن و بیزار ساختن

مرگ از نوع الکترونیکی

مرگ از نوع الکترونیکی

به گزارش سرویس زنان جهان نیوز، خشونت نوجوانان یكی از بزرگترین مشكلاتی است كه دانشمندان در هزاره جدید با آن مواجه می‌باشند. عوامل مؤثر خشونت در نوجوانان ،ناشی از خشونتی است كه در دوران كودكی در تلویزیون و فیلم‌ها نگاه کرده اند ،و  نوع خاصی از موسیقی که گوش می‌دهند،

خشونت حقيقي در دنياي مجازي

خشونت حقيقي در دنياي مجازي

بازي‌هاي خشن رايانه‌اي ميان نوجوانان ايراني همچنان پرطرفدارند هزار نوع بازي رايانه‌اي وجود دارد؛ بازي‌هايي كه در آن بايد از كوه‌ها و صخره‌ها گذشت، بازي‌هايي كه بايد در آنها كيك پخت و رستوراني را مديريت كرد، بازي‌هايي براي برنده شدن در يك مسابقه فوتبال و پذيرش نقش آدم‌هاي مشهور. خيلي

جذاب‌تر از تلويزيون باشيم!

جذاب‌تر از تلويزيون باشيم!

مطالعه و تحقيق در مورد استفاده از هر رسانه‌ي گروهي جديد، انبوهي از نگراني‌ها را براي پدران و مادران به‌همراه دارد. در اثر مطالعه‌هاي صورت گرفته، همواره سرمقاله‌ها، زنگ خطر را به صدا در مي‌آورند که: «به‌طو متوسط، بچه‌ها روزي 5 ساعت تلويزيون تماشا مي‌کنند.» ما گزارش‌ها را مي‌خوانيم و

آخرالزمان در سينماي امروز (1)

آخرالزمان در سينماي امروز (1)

آپوکاليپس يا آخرالزمان از موضوعات قديمي در عالم سينما به شمار ميآيد. ميتوان گفت از فيلمهايي مانند:«متروپليس» (فريتز لانگ) در سال 1927 و «چيزهاي آينده» (ويليام کامرون منزيس) در سال 1936 گرفته تا «جنگ دنياها» و «روز استقلال» و… فيلمهايي که اغلب از دل هاليوود بيرون ميآيد، هاليوودي که اساساً

يهوديت رسانه‌ای

يهوديت رسانه‌ای

نفوذ یهود بر رسانه‌های انگلستان امروزه سازندگان فیلم، افرادی هستند که قدرتمندترین رسانه‌ها را در جهان کنترل می‌کنند و به همین دلیل است که ایده آل‌ها می‌توانند ترسیم کنند، زبان را تغییر دهند یا حکومت را واژگون کنند. جان باکر1995 طبق نظریه دموکراسی، «مردم» حکومت می‌کنند سیاستمداران را با رأی

مد زده ها چه شخصيتي دارند؟

مد زده ها چه شخصيتي دارند؟

فرهنگ چيست؟ فرهنگ مجموعه باورها، بينش ها، ارزش ها و آداب و سنن اخلاقي و انديشه هاي پذيرفته شده و حاكم بر يك جامعه است .اسلام نيز يك مكتب است. طرحي براي زندگي. تهاجم فرهنگي چيست؟ تهاجم فرهنگي حركتي است مرموزانه، حساب شده همراه با برنامه هاي دقيق و با

نقش «هوس» در ازدواج!

نقش «هوس» در ازدواج!

«هوس» یکی از مهمترین، و در عین حال خطرناک ترین پایه های ازدواج است.تکیه گاه هوس ارزش های زودگذر و ناپایدار و احیاناً کودکانه یا احمقانه است. «هوس» یکی از مهمترین، و در عین حال خطرناک ترین پایه های ازدواج است. «هوس» را نباید با لذت های مشروع جنسی که

انتخاب همسر با کمک رایانه

انتخاب همسر با کمک رایانه

چت روم‌ها محل مناسبی برای همسریابی نیست. یك روان‌شناس با بیان اینكه چت‌ روم‌ها محل مناسبی برای همسریابی نیستند، گفت: جوانان با كنار گذاشتن واقعیت‌ها، به ازدواج‌های اینترنتی اقدام می‌كنند. وی اظهار داشت ازدواج، فرآیندی است كه در زندگی فرد رخ داده و در هر جامعه آداب و رسوم خاص

يک بيماري در کاربران رايانه

يک بيماري در کاربران رايانه

نتايج يک نظرسنجي نشان مي دهد افرادي که از کندي و عملکرد آهسته رايانه عصبي مي شوند از يک بيماري شايع ناشي از تکنولوژي زدگي به نام  ” سندروم ساعت شني ” رنج مي برند. به گزارش مهر، در اين نظرسنجي که شرکت اينتل انجام داده است از حدود دو

سندرم دنياي خبيث؛ طاعون قرن 21 !!!

سندرم دنياي خبيث؛ طاعون قرن 21 !!!

تماشاي فيلمهاي خشن و علاقه به بازيهاي رايانه اي خشونت آميز همراه با صحنه هاي تير اندازي و كشتار از نشانه هاي ” سندرم دنياي خبيث ” است. افراد مبتلا به اين ناهنجاري در مقابل ديدن خون يا خونريزي، بيتفاوت هستند و حتي بعضيها از مشاهده چنين صحنه هايي لذت

رايانه، افسونگر پرخطر

رايانه، افسونگر پرخطر

تأثیرگذاری برخی از پیام های اجتماعی، بویژه پیام هایی که متضمن تأمین سلامت و بهداشت و ارتقای کیفیت زندگی افراد جامعه اند، در گرو استمرار و ارائه درست این پیام هاست؛ از جمله پیام های مربوط به حفظ محیط زیست، رعایت مقررات راهنمایی و رانندگی، پرهیز از رفتار مخاطره آمیز

روان شناسي چت و کاربران چت روم ها

روان شناسي چت و کاربران چت روم ها

فضای مجازی چت روم های اینترنتی به وسیله ای برای پر کردن اوقات فراغت جوانان مبدل شده که مرزهای تازه ای در شکل گیری ارزشها و هویت یابی جوانان پیش روی آنان قرار داده است… سهم پسران در ارایه نقش غیرواقعی و تصویری نادرست از خود در چت روم ها 

آسيب هاي روانی اينترنت

آسيب هاي روانی اينترنت

جهان از ریزترین ذراتش که تا به حال بشر توان دیدن آن را یافته تا دورترین کهکشان‌ها، نمونه بارزی از حرکت و پویایی است. پویایی نیاز به خلاقیت دارد. روزگاری پدران ما این خلاقیت را در رادیوهای ترانزیستوری شاهد بودند و امروز ما در دنیای دیجیتال. شاید هم فردا فرزندان

گزارشي هولناك از خود آرايی

گزارشي هولناك از خود آرايی

ایران دومین مصرف کننده لوازم آرايش در خاورميانه همه انسانها علاقه زیادی به زیبا دیده شدن دارند از این رو به هر نحوی سعی در برآوردن این نیاز دارند در این میان افرادی نیز که به این نیاز پی بردند سعی در تشدید این نیاز و درآمد زایی هر چه

جوانان ،مدگرايی و آسيب های اجتماعی

جوانان ،مدگرايی و آسيب های اجتماعی

نسل بعد از انقلاب در کشور ما الگوهای مناسب و عینی برای رفتار و عمل را داشتند مانند الگو شدن شهدا و ایثارگران و تا حدود زیادی نیز از آن درشکل دادن به هویتشان استفاده کردند اما دو نسل بعد از انقلاب همانگونه که شاهد آن هستیم کم کم به

هاليوود و مهدويت

هاليوود و مهدويت

فيلمسازان‌ آمريكايي‌ مهدويت‌ را نشانه‌ گرفته‌اند! گفت‌ و گو با دكتر حسن‌ بلخاري‌  دكتر حسن‌ بلخاري‌، فارغ‌التحصيل‌ رشته‌ اديان‌ و عرفان‌، از اساتيد دانشكده‌ هنر دانشگاه‌ تهران‌ و آشنا با علوم‌ ارتباطات‌ هستند. با توجه‌ به‌ اطلاعات‌ جامعي‌ كه‌ ايشان‌ در زمينه‌ فعاليتهاي‌ رسانه‌هاي‌ غربي‌ درخصوص‌ مقابله‌ انديشه‌ اسلامي‌ و

تأثیر تلويزيون

تأثیر تلويزيون

كودكان ما امروزه در خانه اي پا به دنيا می‌گذارند كه تلويزيون در آن به طور ميانگين هفت تا هشت ساعت در روز روشن است. حالا ديگر بيش از آنكه از مادربزرگها داستان و از پدربزرگها خاطره بشنويم اين تلويزيون است كه داستانهاي مربوط به انسانها، زندگي و ارزشهاي آن را

كاركرد رسانه‌هاي جمعي

كاركرد رسانه‌هاي جمعي

پس از ورود مطبوعات به عنوان رسانه جمعي به زندگي افراد جامعه، در اثر پيشرفت‌هاي فني، ورود رسانه‌هاي جمعي ديگر نيزامكان پذير گشت. تلويزيون كه در برخي موارد از آن به عنوان پر قدرت ترين» رسانه نام برده مي‌شود، بعد از جنگ جهاني دوم، در حدود سال‌هاي 1946 وارد زندگي

نقش اینترنت در الگوپذیری و رفتار کودکان

نقش اینترنت در الگوپذیری و رفتار کودکان

اينترنت امروزه دنياي شگفت انگيزي را كه ما درآن زندگي می‌كنيم متحول كرده است. اينترنت همچنين به وجود آورنده دنياي كاملا جديد و ارتباطي جهاني است كه هر فردي كه به آن وارد می‌شود می‌تواندخودرا فرد ديگري وانمود كرده و هركاري كه بخواهد درآن انجام دهد. استفاده از اينترنت به

استفاده كودكان از رسانه‌ها

استفاده كودكان از رسانه‌ها

با نگاهي كلي به الگوي استفاده از رسانه‌ها طي سالهاي تحصيلي كودكان دريافتيم كه سلطه تلويزيون كاملاً آشكار است. اين رسانه تقريباً دو سوم از اوقات صرف شده براي رسانه‌هاي جمعي را در سالهاي اوليه تحصيل و مقدار زماني بيشتر از مجموع مقدار ساعتهاي صرف شده براي ساير رسانه‌ها را

وظيفه رسانه چيست؟

وظيفه رسانه چيست؟

آيا رسانه بايد خود را با سطح سليقه هنري توده مردم انطباق دهد و يا مطالبي بالاتر از سليقه و درك آنان ارائه دهد و در واقع، سعي در بالا بردن سطح عمومي فرهنگ جامعه داشته باشد؟ برخي از آزمايشها، ناتوانيهاي رسانه را در ارتقاي سطح فرهنگي نشان مي‌دهد. به

پيامدهاي منفي تلويزيون

پيامدهاي منفي تلويزيون

رسانه‌ها به جاي تأثير گذاري مثبت بر مردم و بخصوص كودكان می‌توانند كاركرد و پيامدهاي منفي داشته باشند. تلويزيون بخصوص به كساني كه شناخت كافي از تلويزيون و برنامه‌هاي آن ندارند رحم نخواهد كرد گسترش خشونت و هيجان و همچنين سطحي نگري كساني را كه منتقدانه و آگاهانه به تلويزيون

چگونگي يادگيري از تلويزيون

چگونگي يادگيري از تلويزيون

اغلب يادگيري کودک از تلويزيون اتفاقي است. در اينجا مقصود، آن شکل از يادگيري است که به هنگام تماشاي تلويزيون با هدف سرگرمي صورت می‌گيرد و بيننده بي آنکه در پي کسب معلوماتي باشد، مطالب يا اطلاعاتي را خود بخود مي‌آموزد. در عمل، کودک هميشه به منظور سرگرمي از تلويزيون

چرا ما داراي رسانه‌هاي جمعي هستيم ؟

چرا ما داراي رسانه‌هاي جمعي هستيم ؟

در دوره رنسانس هنگام رخت بر بستن جامه سنتي از جهان غرب ، انسانها طوفاني از نيازها و فعاليتها بر پا کردند که ديگر نظام قديمي ارتباطات براي پاسخگويي به آنها مناسب نبود. بدين معني که آهنگ سرعت يافته جهان ، نياز به انتقال اطلاعات به نقاط دور دست ،

چرا کودک از تلويزيون استفاده مي‌کند؟

چرا کودک از تلويزيون استفاده مي‌کند؟

اگر از کودکي بپرسيد چرا تلويزيون تماشا مي‌کند، احتمالاً جواب درستي به شما نخواهد داد. روشن است که او تلويزيون تماشا مي‌کند زيرا آن را دوست دارد، زيرا جالب است، پس چرا بايد چنين پرسشي از او بکنيد ؟ در وهله اول يک دليل روشن در اين مورد وجود دارد:

برخي معيارهاي پيش بيني سليقه كودكان در مورد تلويزيون

برخي معيارهاي پيش بيني سليقه كودكان در مورد تلويزيون

تا اينجا ما درباره تغيير الگوهاي سليقه همراه با افزايش سن صحبت كرديم، سن يكي از معيارهايي است كه هم‌اكنون بدان اشاره شد. اگر ما بدانيم كه يك كودك 9 ساله و كودكي ديگر چهارده ساله است، مي‌توانيم پيش بيني كنيم در صورتي كه ساير عوامل يكسان باشد، اختلافهاي مشخصي

کودک و تلویزیون

کودک و تلویزیون

يك كودك معمولي را در نظر بگيريد كه در عصر تلويزيون به دنيا آمده است، در خانه اي كه او زندگي مي‌كند، مناظر روي صفحه تلويزيون همچون كاغذ ديواري منزل با محيط اطراف وي آميخته است. با اين همه احتمالاَ تلويزيون اولين رسانه جمعي نيست كه كودك با آن تماس

مطلبی پیدا نشد
اشتراک گذاری این صفحه در :
ما را در رسانه های اجتماعی دنبال کنید
به بالا بروید