رهبری

 تدبير ش69نگاه اسلام به زن و خانواده في‌الجمله نگاه اسلام به زن – به حيث جنس – يك نگاه فوق‌العاده متعالي است. به نظر من خيلي از اين مشكلات مربوط به بانوان، ناشي است از مشكلات حيات جمعي خانواده، به حيثي كه زن در آن محور است. ما خلأهاي قانوني و عادتي و سنتي عجيب […]

 تدبير ش69اهميت علوم انساني و پيامدهاي انحراف از آن از من سؤال شد، نظرم در مورد علوم پايه چيست؟ همين‌طور كه اشاره كردند، من چندين بار راجع به علوم پايه بحث كرده‌ام. من علوم پايه را خيلي مهم مي‌دانم. من يك وقتي گفتم علوم پايه در مقايسة با علوم كاربردي‌اي كه ما داريم، مثل يك

 تدبير ش68   ضرورت جهش براي جبران فاصلة علمي شتاب پيشرفت علمي ما … شتاب خيلي خوبي است؛ ليكن نقطة شروع ما عقب است. بله! فلان كشوري كه اسم مي‌آورند، شتابش از ما كمتر است؛ منتها نقطة شروعش در آن مقطعي كه ما شروع كرديم، خيلي جلوتر از ماست. ما بايد اين فاصله را جبران كنيم.

 تدبير ش  65    بايد جايگاه زن را تعريف كرد و در مقابل منطق هوچيگرانة غربي به‌جدّ ايستاد در مورد … جايگاه زن در زندگي و در جامعه … اشكال اينجاست كه يك نامعادله‌اي را [كشورهاي غربي] به‌تدريج به وجود آورده‌اند؛ يك طرف ذي‌نفع، يك طرف مورد انتفاع؛ بشريت را اين‌جوري تقسيم كرده‌اند. طرفِ ذي‌نفع مرد

 تدبير ش 64لزوم شناسايي عدالت‌پژوهي در حوزه و دانشگاه به‌عنوان يك رشتة تعريف شدة علمي يكي از مهم‌ترين كارها در عرصة نظري، اين است كه: ما عدالت‌پژوهي را در حوزه و دانشگاه به‌عنوان يك رشتة تعريف شدة علمي بشناسيم؛ كه اين امروز وجود ندارد؛ نه در حوزه وجود دارد، نه در دانشگاه. يعني هيچ اشكال

تدبير ش 78   شهريور و مهر 91کليد اساسي پيشرفت بنيادي کشور يك نكته اين است كه در حوزة علوم فني و حوزة علوم انساني، معيارها دوگانه است. … مايزي وجود دارد بين معيارهاي نخبگي و زبدگي در علوم فني و علوم انساني. مترها يك اندازه نيست، معيارها يك‌جور نيست؛ به اين نكته توجه شود. ما

 تدبير ش72 پيشرفت علمي را دست‌كم نگيريد نقطة قوّت ديگر، پيشرفت علمي است. عزيزان من! اين پيشرفت علمي را دست‌كم نگيريد. اين پيشرفت‌ها خيلي مهم است. علم، پاية پيشرفت همه‌جانبة يك كشور است. اين حديث را من يك وقتي خواندم: «العلم سلطان»؛(شرح نهج‌البلاغه، ج 20، ص 319) علم، اقتدار است. هر كس اين اقتدار را

تدبير ش 77   مرداد 91لزوم پرداختن به مفاهيم ملي مسائل مهمي در كشور ما وجود دارد كه شعر مي‌تواند از اينها بهره‌مند شود و در خدمت اين مفاهيم در بيايد. مفاهيم هم مفاهيم شخصي نيست؛ مفاهيم ملي است. فرض بفرماييد امروز يك ظلم بزرگ هسته‌اي دارند به ما مي‌كنند. درست است كه مثل ميانمار، ما

تدبير ش 74لزوم ايجاد فروشگاه‌هاي زنجيره‌اي كتاب   يكي از كـارهـاي ضـروري در چـرخـة توليد و عـرضـة كتاب، سـامـانـدهـي تـوزيـع و ايجاد فروشگاه‌هاي زنجيره‌اي كتاب است.7 ۹۱/۰۲/۱۷  (گزارش خبري) بيانات در بازديد از نمايشگاه كتاب ضرورت برنامه‌ريزي براي توسعه و تعميق فضاي كتابخواني بايد به‌گونه‌اي بـرنـامـه‌ريـزي شـود كه فضاي كتابخوانـي در كشور تـوسعه و تعميق

تدبير ش 66بايستي ارتباط خودمان را با كتاب بيشتر كنيم هرچه ما پيش برويم، احتياج ما به كتاب بيشتر خواهد شد. اينكه كسي تصور كند با پديد آمدن وسايل ارتباط جمعي جديد و نوظهور، كتاب منزوي خواهد شد، خطاست. كتاب روزبه‌روز در جامعة بشري اهميت بيشتري پيدا مي‌كند. ابزارهاي نوظهور مهم‌ترين هنرشان اين است كه

تدبير ش  65لزوم تكرار كلمات ائمه اطهار در مداحي براي نصيحت كردن مردم نصايح هم مي‌تواند از زندگي خود اين بزرگواران گرفته شود. امروز ما محتاج نصيحتيم. براي رشد اخلاق در جامعه، براي گسترش خلقيات خوب، براي اعتلاي روحية همدلي و برادري و صفا و اخوتي كه در جامعة ديني مطلوب است، احتياج داريم به

تدبير ش59    ضرورت تشكيل پژوهشگاه‌ در دانشگاه‌ها مسئلة ديگر كه خيلي مهم است، تشكيل پژوهشگاه‌هاست. در هر دانشگاهي، علاوه بر پژوهشگاه‌هاي مستقلي كه وجود دارد، لااقل بايد يك پژوهشگاه جدي به وجود بيايد. خود دانشگاه‌ها به امر پژوهش، به صورت يك مجموعه در درون دانشگاه اهميت بدهند. نخبه‌هاي ما بروند به سمت پژوهشگاه‌ها. البته نه

تدبير ش 54 ضرورت تبيين درست خط امام توسط اهل فكر و تحقيق خوب است برادران، جوانان، اهل فكر و تحقيق، طلاب، دانشجويان، روي اين مباني [ مباني خط امام ] فكر كنند، روي اينها كار كنند. فقط متن باقي نمانَد؛ اين متن‌ها درست توضيح داده شود، تبيين شود.5  5. 14/03/89  خطبه‌هاي نماز جمعة تهران

 تدبير ش 49-50   خيلي بايستي به مسئله فرهنگ در محيط دانشگاه اهميت داد يك نكته‌اي كه به نظر من مهم است، اين است كه در داخل دانشگاه به مسئلة فرهنگ خيلي بايد پرداخت؛ خيلي بايستي به مسئلة فرهنگ در داخل محيط دانشگاه اهميت داد. البته رسالت اصلي دانشگاه علم است – در اين شكي نيست

تدبير ش46    بايد مباني علوم انساني را در قرآن كريم جستجو و پيدا كرد من دربارة علوم انساني گلايه‌اي از مجموعه‌هاي دانشگاهي كردم … ما علوم انساني‌مان بر مبادي و مباني متعارض با مباني قرآني و اسلامي بنا شده است. علوم انساني غرب مبتني بر جهان‌بيني ديگري است؛ مبتني بر فهم ديگري از عالم آفرينش

تدبير ش40-  41   همه کشورهايي که توانايي دستيابي به انرژي هسته‌اي دارند، بايد به اين سمت بروند همه کشورهايي که توانايي دستيابي به انرژي هسته‌اي را دارند، بايد به اين سمت بروند. … با توجه به محدود بودن منابع نفت و لزوم بهره‌برداري صحيح از منافع فراوان آن، چاره‌اي جز حرکت به‌سمت‌انرژي‌هاي‌نوازجمله انرژي هسته‌اي به

تدبير ش35 در گزينش رشته‌هاي درسي، نيازهاي كشور را در مدِّ نظر قرار دهيد هر‌کوششي‌که از سوي شما جوانان در راه فراگيري دانش به کار مي‌رود، گامي در راه بازگرداندن اقتدار معنوي و مادي ملت و کشور شما است که روزي مشعلدار دانش و نوآوري در جهان‌بود. نسل انقلاب مي‌تواند عقب‌ماندگي‌هاي دوران وابستگي و دنباله‌روي

تدبير ش28-29-30 يكي از چيزهايي كه بايد انجام بگيرد، تحقيقات مقابله‌ي بلند مدت با خشكسالي است يكي از چيزهايي كه به نظر من بايد انجام بگيرد … اين است كه اينجا (استان فارس)‌قطب كشاورزي است؛ جا دارد كه‌تحقيقات مقابله‏ ي بلند‌مدت با خشكسالي كه تحقيقات وسيع و گسترده‏اي است و راه‏هاي گوناگوني دارد، در همين‏جا

 تدبير ش23      ضرورت جبران عقب ماندگي دانش و پژوهش كشور          چـرا مـا ايــن اهتــمام و ايـن انگيزش را در زمينه‌ي مسائل مربوط به دانشگاه و دانش و پژوهش به خرج مي‌دهيم؟ چون عقبيم؛ عقب نگه داشته شديم. و چون پيشرفت ما، عزت ما، هويت ملي و اسلامي ما وابسته به اين است كه 

    تدبير ش 151/1- با نگاه نو، هر سال در پي تعالي و تكامل سازمانده ي كيفي حج و نوع وظايف آن باشيد    تصحيح و تكميل برنامه‏هايي كه در حج هميشه بوده است – ان‏شاءاللَّه با بهترين وجهي انجام بگيرد. هم نگاه به سازمان و كيفيت كارهاي سازماندهي‏اي كه هست، هم نوعِ وظايف و

تدبير ش 141/1- راز و رمز عقب ماندگي دنياي اسلام را در معرض آسيب‌ شناسي قرار دهيد  سالهاي متمادي امت اسلامي را تحقير كردند و ميراث عظيم فرهنگي و عظمت شخصيت و هويت اين امت را انكار كردند. با اين تحقير، خواستند ملتهاي مسلمان را از صحنه‏ ي سياست و عمل و مجاهدت خارج كنند

تدبير ش 78   شهريور و مهر 91لزوم فعال کردن كانون‌هاي فرهنگي – هنري   با همكاري بسيج من سفارش مي‌كنم كه كانون‌هاي فرهنگي – هنري مساجد را فراموش نكنيد؛ البته با همكاري بسيج. بد است كه بين روحاني مسجد و بسيج مسجد، اختلاف به وجود بيايد. نه! با همكاري بسيج، اين كانون‌هاي فرهنگي – هنري مساجد

 تدبير ش 64ياد معلم برجسته و هميشه زنده و پايدارمان، مرحوم شهيد مطهري را بايد گرامي بداريم ياد شهيد عزيزمان، معلم برجسته و هميشه زنده و پايدارمان، مرحوم شهيد مطهري را بايد گرامي بداريم. من عرض بكنم؛ اينكه روز معلم را در سالگرد شهادت شهيد مطهري قرار داده‌اند، يك معناي نمادين و پرمغز و پرمضموني

تدبير ش     63    ضرورت توجه به هنرهاي دستي اين فرش قرآني نفيس، افتخاري ماندگار  و يادگاري بسيار عظيم براي نظام جمهوري اسلامي [است] كه از عشق هنرمندان اين سرزمين برخاسته و تا قرن‌ها ياد و نام بافندگان آن و هنر فرش‏بافي را زنده نگه مي‌دارد. … اين قرآن، به موزه آستان قدس رضوي اهداء خواهد

تدبير ش 14  بايد در جهت ارتقاء كيفي نيازها و حاجات مردم كار فرهنگي و تبليغي انجام گيرد در اين توجه ‏هايي كه مي‏شود، در اين مناجاتها، راز و نيازها و درخواستهايي كه از خدا مي‏كنيد، همه‏ جور حاجت را مي‏شود از خدا خواست و بايد خواست؛ حتّي حاجتهاي كوچك. اما اين درخواست خود را

    تدبير ش 13       ترتيبي دهيد تا از كانالهاي مختلف ، همه خاطرات جنگ ، به صورت عمومي يا حرفه اي و تخصصي ، گردآوري شود    مقوله اي كه به نوبه ي خود خيلي مهم است و آن، خاطرات جنگ، تاريخ جنگ و ادبيات جنگ و هنري است كه در شعبه‏ ها و

تدبير ش 111/4- با شناساندن ميراث عظيم علمي  به جوانان ، اعتماد ملي را درآنها  تقويت نمائيد    مسئله‏ ي اعتماد به نفس ملي را … بايددر دانشجو زنده كرد…(ما) دانشمندان خودمان را نمي‏شناسيم! دانشجوي ما آنها را نمي‏شناسد… خيام را به عنوان يك دانشمند و يك رياضي‏دان بزرگ در دنياي غرب مي‏شناسند؛ اما دانشجوي

تدبير ش 78   شهريور و مهر 91 حذفياتنورانيت حضور بسيجي در عرصة نبرد خود حضور بسيجي در عرصة نبرد، به او يك نورانيتي مي‌بخشد. معروف بود در دوران دفاع مقدس مي‌گفتند فلاني نور بالا مي‌زند، روشن است؛ يعني بزودي شهيد خواهد شد. اين نورانيتِ حضور بسيجي بود؛ اين را من خودم مشاهده كردم؛ نه يك

    تدبير ش 71تناسب هويت بسيج با عاشورا تناسبي هست ميان هويت و حقيقت بسيج با هويت محرم و عاشورا. بسيج افتخار دارد كه پيرو مكتب عاشوراست. البته عاشورا اوج فداكاري     و ايثار است. همة تاريخ، همة عالم، مسئلة عاشورا و حسين‌بن‌عليH و اصحاب وفادار او را با اين خصوصيت شناخته‌اند؛ فداكاري، ايثار در راه

    تدبير ش 71تناسب هويت بسيج با عاشورا تناسبي هست ميان هويت و حقيقت بسيج با هويت محرم و عاشورا. بسيج افتخار دارد كه پيرو مكتب عاشوراست. البته عاشورا اوج فداكاري     و ايثار است. همة تاريخ، همة عالم، مسئلة عاشورا و حسين‌بن‌عليH و اصحاب وفادار او را با اين خصوصيت شناخته‌اند؛ فداكاري، ايثار در راه