دسته بندی :سایر مقالات

استفاده از وسايل کمک آموزشي پيامبر اسلام(ص) متناسب با امکانات موجود از وسايل کمک آموزشي براي رساندن پيامهاي الهي و تربيتي خود استفاده مي نمود و اين امر علاوه بر کمک به بهتر فهميدن، از يکنواختي در امر آموزش جلوگيري مي کرد و با ايجاد تنوع و جذابيت، امر آموزش

آموزش به شيوه عکس العمل مناسب گاه حضرت رسول(ص) مطلب خود را با يک عکس العمل و رفتار مناسب به مخاطب مي فهماند، يعني به جاي سخن گفتن، با يک موضع گيري مشخص و مناسب پيام خود را مي رساند که اين شيوه آموزشي و تربيتي در جايگاه مناسب خود

اشاره:در اين نوشتار شيوه هاي آموزشي و تربيتي حضرت رسول اعظم(ص) مورد بحث قرار گرفته است. آنچه در اين مقاله مورد نظر است نشان دادن شيوه هاي متنوع آموزشي و تربيتي حضرت در امر تعليم و تربيت است شيوه هايي که هر کدام در جايگاه مناسب خود مي تواند در

در صدر اسلام، قانون در اجتماع مسلمین قوی بود، گریبان نزدیکان و خویشان زمامداران را نیز می گرفت. وقتی که علی علیه السلام مطلع شد که دخترش از بیت المال مسلمین گلوبندی را به عنوان عاریه – البته با قید ضمانت – گرفته و در روز عید از آن استفاده

در ادبيات متون اسلامي، زنان در موارد بسياري به نقص عقل موصوف شده ‏اند؛ در اين ميان، گفتار امام علي عليه ‏السلام در نهج‏ البلاغه از برجستگي ويژه ‏اي برخوردار است. ايشان در آن گفتار زنان را به “سست رأيي” و “نقصان عقل” متهم مي‏كنند.  در اين باب چند سؤال

طليعه از آنجا که بخشي از زندگي و تربيت معصومان عليهم السلام به مسئله «مادر و نياکان مادري‏» آنان، اختصاص دارد; زيبنده است که در نگارش زندگينامه هر معصومي، به اين موضوع نيز پرداخته شود. درباره مادر بزرگوار امام سجاد عليه السلام ضرورت پژوهش، بيشتر خواهد بود; چرا که گوناگوني

«جمهوري اسلامي هرگز آن چيز بدي نيست که ممکن است به ذهن شما برسد»! نسل امروز به لحاظ ميزان بهره‌ مندي از فطرت الهي يا عقل سليم، چيزي کمتر از نسل اول انقلاب ندارد، اما براي اينکه انقلابي باشد، بايد مسائل جامعه‌اش را بشناسد و خودش را هم حقيقتاً مسئول

بسم رب الشهدا و الصديقين اي شهيد! تو رفتي و ماندگان را با كوله باري از مسئوليت ها تنها گذاشتي. شايد روزي كه روز وصل تو به خداوند بود، با خودت اين فكر را كردي كه من مي روم تا بعد از من باشند كساني كه را هم را ادامه

مقاله ي پيش روي شما ،شهيد و مسأله شهادت را در دين مسيحيت بررسي مي کند . طبيعي است که اين مسأله در اسلام غناي بيشتري برخوردار است و ما فقط به مطرح کردن نظرات آنها مي پردازيم . واژه يوناني martus بيانگر شاهدي است که بر حقايقي که تجربه

فيروز کالاشي برادر شهيد ابتدا ضمن معرفي خود و نسبت جنابعالي با شهيد، زندگينامه مختصري از شهيد بفرماييد: 1. شهيد در سال 3/4/1343 در شهرستان سراب متولد شد و پس از اتمام تحصيلات ابتدايي توسط خانواده به تهران مهاجرت کرد و در سال 1362 به عنوان پاسدار وظيفه به شهرستان

جمعي از عاشقان حسيني در مسجد جامع زاهدان جمع شده اند تا در برپايي مراسم پرفيض دعاي کميل و گرامي داشت اعياد شعبانيه شرکت کنند. صداي مناجات در مسجد جامع طنين انداخته و شور خاصي بر پا شده. مداح با صداي بلند مي گويد يا من بيده ناسيتي … و

اقدامات ضد شيعي به نام فرهنگ در افغانستان : انتشار آثار فرهنگي از جمله کتبي که در زمان حکومت طالبان به نقد افکار شيعيان و تضعيف آن پرداخته، به طرز چشم گيري در افغانستان افزايش يافته است. به گزارش صداي شيعه، اخيراً دو جلد کتاب با عنوان « چرا سني

علي فضلي در يادواره 27 شهيد روستاي پروچ شهرستان خلخال اظهار داشت: انقلاب اسلامي ايران اگر امروز توان مضاعفي را در مقابله با استكبار جهاني دارد و از شاخصه‌هاي ممتازي در نبرد سرد و گرم برخوردار است به دليل تكيه بر همين جانفشاني‌ها و ايثارگري‌هاي جوانان اين مرز و بوم

غدير در قرآن‏ طبق روايات شيعه و سنّى، اين قسمت از آيه 3 سوره مائده: «الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ …» پس از نصب علىّ بن ابى طالب (عليهماالسلام) به امامت در غدير خم نازل شده است. در تفسير فخر رازى و تفسير روح المعانى و تفسير المنار در ذيل اين آيه نقل

موضوع تربيت فرزند، از ديرباز جزو موضوعات اساسي و بنيادي اسلام بوده است. در دنياي امروز با توسعه و رشد مهارناپذير تکنولوژي و پيشرفت‏هاي چشمگير آن، و نيز در عصر رويکرد دوباره بشر به مسئله دين و تربيت الهي موضوع تربيت فرزند، هم‏چنان چشم‏گير مي‏نمايد. امروز حتي خانواده‏ هاي غربي

آيا تا به حال از خود پرسيده ايم که در نقاط ديگر دنيا چه خدماتي به آسيب ديدگان جنگ ارائه مي شود؟ آيا مي توان نبود پدر و نبود همسر را با دادن خدمات مادي از ميان برد؟ آيا مي توان خلاهاي روحي خانواده شهدا و ايثارگران را برطرف کرد؟