دسته بندی :سایر مقالات

استفاده از وسایل کمک آموزشی پیامبر اسلام(ص) متناسب با امکانات موجود از وسایل کمک آموزشی برای رساندن پیامهای الهی و تربیتی خود استفاده می نمود و این امر علاوه بر کمک به بهتر فهمیدن، از یکنواختی در امر آموزش جلوگیری می کرد و با ایجاد تنوع و جذابیت، امر آموزش

آموزش به شیوه عکس العمل مناسب گاه حضرت رسول(ص) مطلب خود را با یک عکس العمل و رفتار مناسب به مخاطب می فهماند، یعنی به جای سخن گفتن، با یک موضع گیری مشخص و مناسب پیام خود را می رساند که این شیوه آموزشی و تربیتی در جایگاه مناسب خود

اشاره:در این نوشتار شیوه های آموزشی و تربیتی حضرت رسول اعظم(ص) مورد بحث قرار گرفته است. آنچه در این مقاله مورد نظر است نشان دادن شیوه های متنوع آموزشی و تربیتی حضرت در امر تعلیم و تربیت است شیوه هایی که هر کدام در جایگاه مناسب خود می تواند در

در صدر اسلام، قانون در اجتماع مسلمین قوی بود، گریبان نزدیکان و خویشان زمامداران را نیز می گرفت. وقتی که علی علیه السلام مطلع شد که دخترش از بیت المال مسلمین گلوبندی را به عنوان عاریه – البته با قید ضمانت – گرفته و در روز عید از آن استفاده

در ادبیات متون اسلامی، زنان در موارد بسیاری به نقص عقل موصوف شده ‏اند؛ در این میان، گفتار امام علی علیه ‏السلام در نهج‏ البلاغه از برجستگی ویژه ‏ای برخوردار است. ایشان در آن گفتار زنان را به “سست رأیی” و “نقصان عقل” متهم می‏کنند.  در این باب چند سؤال

طلیعه از آنجا که بخشی از زندگی و تربیت معصومان علیهم السلام به مسئله «مادر و نیاکان مادری‏» آنان، اختصاص دارد; زیبنده است که در نگارش زندگینامه هر معصومی، به این موضوع نیز پرداخته شود. درباره مادر بزرگوار امام سجاد علیه السلام ضرورت پژوهش، بیشتر خواهد بود; چرا که گوناگونی

«جمهوری اسلامی هرگز آن چیز بدی نیست که ممکن است به ذهن شما برسد»! نسل امروز به لحاظ میزان بهره‌ مندی از فطرت الهی یا عقل سلیم، چیزی کمتر از نسل اول انقلاب ندارد، اما برای اینکه انقلابی باشد، باید مسائل جامعه‌اش را بشناسد و خودش را هم حقیقتاً مسئول

بسم رب الشهدا و الصدیقین ای شهید! تو رفتی و ماندگان را با کوله باری از مسئولیت ها تنها گذاشتی. شاید روزی که روز وصل تو به خداوند بود، با خودت این فکر را کردی که من می روم تا بعد از من باشند کسانی که را هم را ادامه

فیروز کالاشی برادر شهید ابتدا ضمن معرفی خود و نسبت جنابعالی با شهید، زندگینامه مختصری از شهید بفرمایید: ۱. شهید در سال ۳/۴/۱۳۴۳ در شهرستان سراب متولد شد و پس از اتمام تحصیلات ابتدایی توسط خانواده به تهران مهاجرت کرد و در سال ۱۳۶۲ به عنوان پاسدار وظیفه به شهرستان

جمعی از عاشقان حسینی در مسجد جامع زاهدان جمع شده اند تا در برپایی مراسم پرفیض دعای کمیل و گرامی داشت اعیاد شعبانیه شرکت کنند. صدای مناجات در مسجد جامع طنین انداخته و شور خاصی بر پا شده. مداح با صدای بلند می گوید یا من بیده ناسیتی … و

مقاله ی پیش روی شما ،شهید و مسأله شهادت را در دین مسیحیت بررسی می کند . طبیعی است که این مسأله در اسلام غنای بیشتری برخوردار است و ما فقط به مطرح کردن نظرات آنها می پردازیم . واژه یونانی martus بیانگر شاهدی است که بر حقایقی که تجربه

اقدامات ضد شیعی به نام فرهنگ در افغانستان : انتشار آثار فرهنگی از جمله کتبی که در زمان حکومت طالبان به نقد افکار شیعیان و تضعیف آن پرداخته، به طرز چشم گیری در افغانستان افزایش یافته است. به گزارش صدای شیعه، اخیراً دو جلد کتاب با عنوان « چرا سنی

علی فضلی در یادواره ۲۷ شهید روستای پروچ شهرستان خلخال اظهار داشت: انقلاب اسلامی ایران اگر امروز توان مضاعفی را در مقابله با استکبار جهانی دارد و از شاخصه‌های ممتازی در نبرد سرد و گرم برخوردار است به دلیل تکیه بر همین جانفشانی‌ها و ایثارگری‌های جوانان این مرز و بوم

غدیر در قرآن‏ طبق روایات شیعه و سنّى، این قسمت از آیه ۳ سوره مائده: «الْیَوْمَ أَکْمَلْتُ …» پس از نصب علىّ بن ابى طالب (علیهماالسلام) به امامت در غدیر خم نازل شده است. در تفسیر فخر رازى و تفسیر روح المعانى و تفسیر المنار در ذیل این آیه نقل

موضوع تربیت فرزند، از دیرباز جزو موضوعات اساسی و بنیادی اسلام بوده است. در دنیای امروز با توسعه و رشد مهارناپذیر تکنولوژی و پیشرفت‏های چشمگیر آن، و نیز در عصر رویکرد دوباره بشر به مسئله دین و تربیت الهی موضوع تربیت فرزند، هم‏چنان چشم‏گیر می‏نماید. امروز حتی خانواده‏ های غربی

آیا تا به حال از خود پرسیده ایم که در نقاط دیگر دنیا چه خدماتی به آسیب دیدگان جنگ ارائه می شود؟ آیا می توان نبود پدر و نبود همسر را با دادن خدمات مادی از میان برد؟ آیا می توان خلاهای روحی خانواده شهدا و ایثارگران را برطرف کرد؟