رهبری

تدبیر ش۶۴از تجربه‌های دیگران بایستی بهره برد قبول دارم که روش‌ها مطمئناً از اهداف تأثیرپذیر هستند. در این شکی نیست. اما این معنایش این نیست که: ما از روش‌ها و تجربه‌های دیگران هیچ نتوانیم استفاده کنیم؛ نه! بلاشک می‌توانیم استفاده […]

تد بیر ش۵۸وظیفه روشنفکران در معرفی درست و شایسته روحانیت  معرفی درست و شایسته روحانیت … فقط وظیفه خود روحانیون نیست. روشنفکران و آگاهان می‌توانند نقش روحانیت را در کشور نشان بدهند؛ و نشان بدهند که در مقاطع حساس، روحانیت،

تدبیر ش۵۶آزاداندیشی، در جلسات تخصصی باید باشد نه در محیط‌های عمومی و صدا و سیما یکی از دوستان گفتند که: اندیشه و علم، دستوری نباشد. من چنین چیزی سراغ ندارم. در جامعه ما اندیشه دستوری نیست؛ نه علم دستوری است،

تدبیر ش۷۰ ویژگی حزب مورد تأیید نظام نگاه ما به تحزّب و حزب چیست؟ … به‌طور اجمال بگویم: ما با تحزّب مطلقاً مخالف نیستیم. اینکه خیال کنند ما با حزب و تحزّب مخالفیم، نه! این‌طور نیست. قبل از پیروزی انقلاب،

تدبیر ش۵۶    ارتباط با بدنه دانشجویی و اساتید ارزشی، زیاد باشد همه تشکل‌ها ارتباطاتشان را با بدنه دانشجویی تقویت کنند. به نظر، من از بدنه دانشجویی غافل نشوید! حالا گفتند که: این اردوهای ضیافت برگزار می‌شود؛ خوب! این خوب است؛

تدبیر ش۳۵ بایستی از اسلام برای موضع گیری‌های خودمان درس بگیریم دستاوردها که مفت به دست نمی‏آید. تا ملتی فداکار نباشد، تا ملتی با اراده و مصمم نباشد که این چیزها به دست نمی‏آید. ما بیاییم به خاطر دشمنی با

تدبیر ش ۵۵ فعالیت‌هایی را که استاد بسیجی باید انجام بدهد را شفاف کنید وجود این مجموعه[بسیج اساتید] برای نظام اسلامی یک نعمت است؛ یک نعمت بزرگ. این همه استاد مؤمن، در هیچ کشوری از کشورهای اسلامی – به طریق

تدبیر ش۱۹ برای ترغیب جوانان بسیجی به ارتقاء کیفیت تحصیل، تهذیب و ورزش برنامه ریزی کنید من به جوانها می‏گویم: تحصیل، تهذیب، ورزش. تحصیل کنید؛ یعنی نیروی خرد، فکر، مغز، علم در شما تقویت شود … از لحاظ علمی خودتان را

تد بیر ش۷۰ضرورت اقدام علمای شیعه و سنی برای بحث و تفاهم در جلسات علمی و برطرف کردن دردهای مشترک استان شما[کرمانشاه]، استان شیعه و سنی و مخلوط است. علمای شیعه و سنی با هم جلسه بگذارند، تفاهم کنند، با

تدبیر ش ۳۳ نخبه ‌های علمی را باید تجلیل کنیم در تبلیغاتی که انجام می‌گیرد: هنرپیشه‏ ها و هنرپیشه ‏های خارجی و اسمهای گوناگون تبلیغ و ترویج می‌شوند… فرض کنید میلیونها نفر این فیلم را ندیده‏اند و این هنرمند یا

تدبیر ش ۷۵  خرداد ۹۱ ارزش تداوم کار و نقش استقامت همسران تداوم کار، خیلی ارزش دارد. ببینید! در این کارهای معنوی و توسلات و دعا و ذکر و اینها هم روایت داریم که کار را تداوم بدهید. در روایت

تدبیر ش۷۳     ضرورت رسیدگی به خانواده به خانواده‌هایتان هم برسید، یکی از مواردی که همیشه با مسئولین و کارگزاران جمهوری اسلامی اصرار دارم و تکیه می‌کنم، مسئله خانواده‌هاست. به زن و بچه‌هایتان برسید، اگر نرسید لگدش را می‌خورید. صرف

تدبیر ش۴۵     انسان بایستی کانون خانوادگی را حفاظت بکند عدالت صرفاً در اقتصاد نیست؛ در همه امور بایستی انسان از خدای متعال بخواهد که عادلانه عمل کند؛ با خودش هم انسان با عدالت رفتار کند؛ با نزدیکانتان با عدالت

تدبیر ش ۷۸   شهریور و مهر ۹۱ خطر فرهنگ مهاجم و لزوم مراقبت در کمک نکردن به آن در زمینه فرهنگ … من یک جمله عرض بکنم: به کارهای سطحی نباید اکتفاء کرد. به کارهای عمیق‌‌تر، کارهای بنیانی‌‌تر، کارهایی که

تدبیر ش۶۵     راه مقابله با تهاجم فرهنگی جبهه استکبار چند سال گذشته … برای برخی سؤال و یا ابهام بوجود آمده بود که: چرا یک اصطلاح نظامی برای مسائل فرهنگی استفاده می‌شود؛ در حالی‌که اگر به شرایط کنونی فرهنگی

تدبیر ش ۵۵    ضرورت سرمایه‌گذاری مادی و معنوی  روی هنرهای نمایشی صدا و سیما به نظر من تلویزیون، صدا و سیما و بخصوص بخش هنر نمایشی – بخش سریال و فیلم – امروز برای ما از همیشه مهم‌تر است. من

تدبیر ش۲۸-۲۹-۳۰ در مقابله با توطئه های دشمن علیه جوانان ، ملـت و مسؤولیـن بایستــی با جـدّ و جهد تلاش کنند یک نکته دیگر در وصیت نامه‌ی امام بزرگوار هشدار به جوانهاست در مقابل توطئه‌هایی که هدف و آماج آن

تدبیر ش  ۷۳ رابطه قدر خدمت با ادامه آن همه نعمت‌ها از سوی پروردگار عالم است؛ «وَمَا بِکُم مِّن نِّعْمَهٍ فَمِنَ اللّهِ».(نحل۵۳) نعمتِ داشتن نیرو‌های انسانی کارآمد و هوشمند و دانشمند و خوشفکر و پرانگیزه هم یک نعمتی است؛ این

تدبیر ش    ۶۹ ضرورت تکمیل و عملیاتی شدن سند ملی نخبگان گفتند: سند ملی نخبگان تدوین شده یا دارد تدوین می‌شود یا در مراحل تصویب است؛ برای من خبر خوشی بود. همه این مشکلاتی که گفته شد، ناشی از فقدان

تدبیر ش  ۶۳ سرمایه اصلی: روحیه قوی، اعتماد به‌نفس و خود باوری مجموعه‌ای که این کارهای عظیم و گسترده [پیشروی علم و فناوری] را انجام می‌دهد، دارای روحیه قوی، دارای اعتماد به نفس بالا، دارای خودباوری است که سرمایه اصلی

تدبیر ش۴۷     از وجود نخبگان در جهت‌های درست استفاده کنیم توصیه به مسئولین هم، در درجه اول، باز شکر است؛ شکرِ نعمت وجود نخبگان. اینجا هم شکر همان سه جزء را دارد. شناخت؛ اول بشناسیم نخبه‌ها را. بعد بدانیم

تدبیر  ش ۲۶ عظمت ملت ایران و نشانه‌های اعتماد به نفس علـت اینـکه ملتهـای مسلمــان از کشورهای دیگر، به چشم عظمت به ملت ایران نگاه می‌کنند، این است که ملت ایران اولاً جرأت کرد وارد میدان بشود و نظام حکومتی

تدبیر ش۲۳ اهتمام و جدیت به شاگرد پروری و نیروی کار آمد علمی در حوزه و دانشگاه اساتید باید یکی از اهتمام هایشان شاگرد پروری باشد. ارزش استاد، اعتبار استاد در بیرون، به شاگردانِ اوست. در حوزه های علمیه‌ی ما

تدبیر ش۲۲ مرتبه وجایگاه‌علمی‌کشورراباگسترش‌کمـی‌ وکیفی دانش‌آموختگان وکشف راههای میانبرارتقاء بخشید    خیلی باید به مسأله‏ ی نهضت علمی درکشوراهمیت داد؛ باید آن را جـــدی گرفت. من عرض بکنم: هیچ کشوری – از جمله کشور ما نخواهد توانست به آرزوهای ملی

تدبیر ش۲۱  باید با جدیّت در تولید علم و گسترش تحقیق و پژوهش، با نظام سلطه مبارزه شود    کشور ما بدون حرکت در جاده‏ى گسترش دانش و گسترش پژوهش، امکان ندارد بتواند به نقطه‏ى مطلوب خودش دست پیدا بکند؛

تدبیر ش ۷۸   شهریور و مهر ۹۱ ضرورت تداوم حرکت پرشتاب علمی کشور خوشبختانه فضای گفتمانی در کشور در جهت پیشرفت علم است؛ این دیگر بحمدالله تثبیت شده و جاافتاده است. حرکت علمی در کشور، یک حرکت پرشتابی است –

تدبیر ش ۱۵نوع و نحوه آموزشهای علمی در دانشگاه امام حسین (ع) ، باید از سطح متعارف  ارتقاء یابد      لازم است که از اساتید محترم این دانشگاه ( امام حسین (ع) ) هم صمیمانه تشکر کنم .نقش اساتید ،نقش

تدبیر ش ۷۰      حرکت عظیم نخبگان در نهضت تولید علم و جنبش نرم‌افزاری یکی از صحنه‌های بسیار مهم دیگری که مردم عزیز ما در آن نقش ایفاء کردند و کسی هم تصور نمی‌کرد که این صحنه این‌جور برای

تدبیر ش۶۰    کار علمی را بایستی عمیق و بنیانی انجام داد در علم باید ما پیشرفت کنیم. البته علم هم خود، محصول فکر است. در همین زمان کنونی، در حرکت به سمت پیشرفت فکری، هیچ نبایستی توانی و کوتاهی

تدبیر ش۵۸    حوزه نباید در صحنه‌های متعدد فلسفی، فقهی و کلامی در دنیا غایب باشد اجتهاد مخصوص فقه … نیست؛ در علوم عقلی، در فلسفه، در کلام، اجتهاد کسانی که فنان این فنون هستند، امر لازمی است. اگر این اجتهاد