دوره Home
01 – مقدمه و معرفی دوره
02 – علت وابستگی افراطی بچه ها به فضای مجازی
03 – احترام گذاشتن و حرف پذیری
04 – تحقیق درباره مدرسه و مسائل آموزشی
05 – آسیب های رسانه های مجازی (بیماری های عمومی)
06- آسیب های رسانه های مجازی (اثر امواج بر جسم و روح)
07- آسیب های رسانه های مجازی (بیماری های مغز و اعصاب)
08- آسیب های رسانه های مجازی (بیماری های ارتوپدی)
09- آسیب های رسانه های مجازی (آسیب های اعتقادی)
10- آسیب های رسانه های مجازی (آسیب های روحی و روانی) بخش اول
11- آسیب های رسانه های مجازی (آسیب های روحی و روانی) بخش دوم
12- آسیب های رسانه های مجازی (آسیب های رفتاری) بخش اول
13- آسیب های رسانه های مجازی (آسیب های رفتاری) بخش دوم
14- آسیب های رسانه های مجازی (آسیب های تشکیل خانواده )
15- آسیب های رسانه های مجازی (آسیب های روابط همسران )
16- آسیب های رسانه های مجازی (آسیب های روابط والدین و فرزندان )
17- آسیب های رسانه های مجازی (آسیب های فرزندان )
18 – راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل قانون گذاری ) بخش اول
19 – راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل قانون گذاری ) بخش دوم
20- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل مسئولیت پذیری)
21- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل آموزش و آگاه سازی)
22- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل الگوسازی)
23- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل ایمن سازی )
24- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل ایمن سازی )قسمت دوم
25- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل ایمن سازی )قسمت سوم
26- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل ایمن سازی )قسمت چهارم
27- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل مدیریت مصرف )قسمت اول . مدیریت زمان)
28- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل مدیریت مصرف )قسمت دوم. مدیریت مکان
29- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل مدیریت مصرف )قسمت سوم. مدیریت ابزار
30- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل مدیریت مصرف )قسمت چهارم .مدیریت محتوا
31- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل مدیریت مصرف )قسمت پنجم.مدیریت نیاز
32- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل جایگزینی)
33- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل همراهی و نظارت )
34- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل تندیج و استمرار)
35- راهکارهای مدیریت رسانه در خانواده ( اصل اقتدار همراه با صمیمیت )

17- آسیب های رسانه های مجازی (آسیب های فرزندان )

متن

جلسه هفدهم: ادامه آسیب‌ها

بخش از آسیب‌های فضای مجازی مستقیماً به خود فرزندان برمی‌گردد:

1-بلوغ زودرس =چون دسترسی به محتوای غیراخلاقی در آن راحت است باعث ترشح هورمون‌های در ذهن آنان می‌شود و از طرفی چون‌که فیلتر روی سیستم های ما وجود ندارد درحالی‌که در سال ۲۰۰۰ آمریکا هم این طرح فیلتر را داده بوده است بعضی از کشورها مانند ایتالیا و آلمان در سال ۲۰۰۱ و ۲۰۰۶ قانون داشتند برای صیانت از کاربران در فضاهای مجازی مبنی بر اینکه اینترنت خانواده داشته باشند نه فردی اما از سال ۲۰۰۹ و ۲۰۲۱ که الآن هستیم اما در این زمینه هنوز هیچ قانونی در کشور ما وجود ندارد هیجانات زیادی که این فضا برای آن‌ها ایجاد می‌کند و چون نمی‌توانند این هیجانات را در درون خود تخلیه کنند باعث ایجاد بلوغ زودرس می‌شود.

2- عدم امنیت کودکان در فضای مجازی=کودکان امنیت (اخلاقی، ارتباطی، اجتماعی، فرهنگی، جسمی) جنسی ندارند) و امنیت برایشان فراهم نیست پس می‌طلبد که نظارت و کنترل بیشتری بر روی آنان شود که در آینده راهکارهای آن را هم بیان خواهیم کرد.

3-تعرض به کودکان=چون در این فضا امنیت اطلاعات و ارتباطات وجود ندارد تعرض به کودکان به این معنا که بیماری به نام (پدوفیلی) وجود دارد عکس و فیلم را از آن‌ها گرفته و در فضای مجازی می‌فروشند.

4-تغییر الگوی بازی کودکان =درگذشته بازی‌های بچه‌ها تحرکی بود جنب‌وجوش داشتند و هیجانات خود را تخلیه می‌کردند وقتی سبک و مدل بازی تغییر می‌کند خطرساز هم می‌شود مقام معظم رهبری در جمع شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال ۱۳۹۲ می‌فرمایند: «قبلاً بازی بچه‌ها ورزش بود بازی و سرگرمی داشتند اما آن‌ها را آورده‌ایم و نشان دهیم پای اینترنت نه تحرک جسمی دارند و نه تحرک روحی و ذهنشان به‌وسیله طرف مقابل تسخیرشده است» شاید در برخی از بازی‌ها فرصت خوب و آموزش‌هایی هم وجود داشته باشد اما اصل این بازی‌ها باعث می‌شود که تحرک جسمی نداشته باشیم و هیجانات در فضای فیزیکی تخلیه نمی‌شود بازی‌های قدیمی و سنتی را احیا و تولید کنید.

کتابی از آقای عباسی ولدی وجود دارد به نام «بازی بازوی تربیت» که ۱۵0 بازی را در آن معرفی کرده است که متناسب باسن و تعداد و جنس فرزندان بازی‌های تحرکی وجود دارد حتی فرزندان در دوره همی های خود نیز از تبلت استفاده می‌کنند ذهن تسخیر آن بازی‌ها می‌شود چون از فرهنگ دیگری القا می‌شود و برفرض سالم بودن آن بازی تحرک جسمی و روحی را ندارد.

درس Content
به بالا بروید