مقاله
روى ان الامام على بن ابىطالب عليهالسلام كان ذات يوم هو و زوجته فاطمة عليهاالسلام يأكلان تمراً فى الصحراء، إذ تداعبا بينهما بالكلام، فقال على عليهالسلام: يا فاطمة إن النبى صلى اللَّه عليه و آله يحبني أكثر منك. فقالت: واعجبا منك! يحبك اكثر منى و أنا ثمره فؤاده و عضو
هر چه بگندد نمكش مي زنند نام فارسي من نمك است ، اعراب به من ملح و ترك زبانان دوز مي گويند. من همان گرد سفيدي هستم كه شما آنرا به تمام غذاهاي خود بجز شيريني ها مي زنيد. من علاوه بر طعم شوري كه داشته و غذاهاي شما را
يكي از داروهاي معجزه دار كه از قديم در ايران معمول بوده و اجداد ما براي آن خواص بسيار زيادي قائل بودند موميايي است كه افتخار كشف آن به ايرانيان عهد باستان تعلق دارد كه شرح مفصل آنرا شما مي توانيد در كتاب برنامه غذايي در سفر مطالعه فرماييد. بهترين
عامل اصلي رنگ سياه مو بوده گرسنگي من رنگ مو را سفيد مي كند و آنرا ترد و شكننده مي نمايد. براي كبد مفيد بوده و براي استخوان و نسوج پوست و كليه ها لازم مي باشم و از غذاهاي اصلي پياز مغز مي باشم – من در مارچوبه –
جزء تركيبات خون بوده – فقدان من در زنان توليد ترشحات بيرنگ و خارش مي نمايد و نيز كمبود من در زنان آبستن باعث ترك پوست شكم مي شود و من در بادام – فندق – مغز گردو – گندم – مارچوبه – ذرت – جو – ترب – چغندر
در زبان علمي به ما آبهاي بيكربناته كلسيك گويند. املاح ما بيشتر بيكربنات كلسيم بوده ، مقداري كلرور و سولفات هم داريم . ما علاوه بر داشتن فلز كلسيم داراي املاح سديم ، پتاسيم ، و منيزيم نيز مي باشيم . در بعضي از چشمه هاي ما آهن و سيليس
من همان شبه فلزي هستم كه با تركيب با فلز سديم نمك طعام را براي شما مي سازم . از مصالح ساختماني سرم خون و مايعات بدن شما بوده و در ساختن استخوان دندان و غضروف ها نقش اساسي دارم – در نمك طعام – در آب دريا و رودخانه
من در اثر تركيب با گاز كلر نمك طعام را تشكيل مي دهم جزو تركيب سرم خون و ساير مايعات بدن شما هستم ، وجود من براي هضم غذا و جذب آن ضرورت دارد و همچنين جز مصالح ساختماني مايعات و رطوبت هاي بدن و مخصوصا غضروف ها هستم كمبود
من يك شبه فلز مقوي براي اعصاب هستم ، وجود من براي درمان بيماريهاي كه ايجاد ضعف كرده و مرگ تدريجي ايجاد مي كنند و همچنين كم خوني – سل – جذام و غيره نافع است . من جزو مصالح ساختماني ياخته هاي خون بوده و براي معالجه سفليس تجويز
من مسكن درد، مسكن سلسله ي اعصاب بوده و خواب را راحت مي كنم من به پوست شما لطافت و زيبايي مي بخشم ، كمبود من در بدن ايجاد زگيل مي نمايد. من در سيب – هندوانه – خربزه – قارچ – مارچوبه – آرتيش – كنگر – گوجه فرنگي
در ساختمان اسكلت بدن شما نقش اساسي دارم وجود من در سبزي و گياهان به منزله آهن در خون انسان است و به همين جهت عده اي مرا خون گياهي مي دانند – غذاي غدد داخلي بدن شما بوده و در ساختمان سلسله ي اعصاب با كمك فسفر نقش اساسي
اين عنصر جزو ترکيب تمام ياختههاي بدن مي باشد و بخصوص در کبد و سپرز ذخيره ميشود و لولکوسيتها آن را از کبد و سپرز به مغز استخوان انتقال داده که براي ساختن گلوبولهاي قرمز به کار ميرود. آهن براي متابوليسم صحيح ويتامينهاي ب ضروري است. آهن پنج عمل مهم
من يكي از عناصر مفيدي هستم كه در طبيعت وجود داشته و در ساختمان ميناي استخوان ها و دندان ها و غضروف ها نهايت لزوم را دارم . كرم خوردگي و سستي دندان ها كه متاءسفانه روز به روز زيادتر مي شود با گرسنگي ناآشكار من بستگي داشته و اهميت
من فراوانترين عنصر كاني موجود در بدن انسان هستم و مهمترين مصالح سازنده ي استخوان ها به شمار مي آيم و روي همين اصل شما روزانه از نيم گرم تا يك گرم به من احتياج داريد و الا ممكن است به بيماري نرمي استخوان – عقب ماندگي در رشد و
من در تبادلات مايعات حياتي در بدن شما نقش ميانجي را دارم و براي عمل لوزالمعده نهايت لزوم را دارم و مخصوصا وجود من براي درمان مرض قند مفيد مي باشد من در دنبلان كوهي – سيب زميني ترش – كلم – اسفناج – كاهو – انجير – انگور گيلك
يكى از وظايف اوليه والدين در برابر فرزندان خود و يكى از هديههاى ماندگار والدين به فرزند انتخاب نام نيكو و ارزشى براى آنهاست. پيروى از اسوههاى انسانيت در همه مراحل و شئونات زندگى سفارش شده است. چرا كه اقتداى به خوبان زندگى را پر از خير و خوبى مىسازد
حضرت فاطمه- سلاماللَّهعليها- در برخورد با فرزندانش كاملاً مراقب بود و نكات تربيتى را خيلى خوب رعايت مىكرد. دو خواستههاى فرزندانش را به گونهاى پاسخ مىداد كه آنها احساس كمبود و يا حقارت در خود نكنند. بعنوان مثال، روايتى است كه از شيخ مفيد روايت شده كه حضرت ثامنالائمه فرمود:
از بحثهای پیشین استفاده شد که علی علیهالسلام از فاطمهٔ زهرا علیهاالسلام فوقالعاده راضی و خشنود بود، زیرا آن حضرت یک انسان معصوم و بیلغزش بود و هرگز کاری برخلاف رضای امیرالمؤمنین انجام نمیداد، ولی در عین حال فاطمه علیهاالسلام در هنگام فراق، در ضمن وصایای خود به آن حضرت
براى زن در رسيدگى به وضع ظاهريش به خاطر همسرش سزاوار نيست كه به خود و سر و وضعش نرسد ولو اينكه گردنبندى را در گردن خويش بياويزد و نيز پسنديده نيست كه دستش را بدون رنگ رها كند ولو اينكه مختصر حنائى بگذارد گرچه سالخورده باشد. در زندگى حضرت
تواضع حضرت زهرا عليهاالسلام در خانهى على عليهالسلام و احترام او به على در حدى بود كه وقتى ماجراى فشار بين در و ديوار و بسترى شدن حضرت زهرا در رابطه با مخالفت او با خلفا رخ داد، عمر و ابوبكر چندين بار از حضرت على عليهالسلام تقاضا كردند تا
يكى از محورهاى اساسى كه حضرت زهرا عليهاالسلام بدان توجه و تأكيد داشتند، بعد پرستش و گرايش فرزندان به انجام تكليف عبادى و الهى بود. آن حضرت شوق بندگى و خضوع در برابر معبود را از همان دوران كودكى در جان فرزندان خود تقويت نموده و آنان را چنان تربيت
يكى از عوامل مؤثر در سلامت و نشاط روحى و جسمى فرزند، تغذيه و بهداشت است. تأمين اينگونه نيازها كه جسم و روح كودك را آرام و آسوده نگه مىدارد، سلامتى و صلابت روح او را تا پايان عمر تضمين مىكند. ناهنجاريهاى فراوانى كه در انسانهاى بزرگ ديده مىشود، به
1- مادر بايد با كودك خود مأنوس باشد و با آنان بازى كند. 2- در حين بازى يكى از بهترين شرائط براى يادگيرى كودك است. 3- مادر بايد در هنگام بازى با كودك به او مطالب اخلاقى را تعليم دهد. 4- يكى از بهترين راهها براى آموزش كودكان استفاده از
شكى نيست كه لالائيهاى دوره كودكى جاذبه خاصى همراه با حلاوت فراموشنشدنى در ذهن انسان داشته و در تقويت و تثبيت ارزشهاى اخلاقى و اجتماعى و حتى ارائه الگو و اسوه شخصيتى مىتواند، نقش خطير ايفا نمايد، بنابراين حضرت زهراى مرضيه اين عنصر تربيتى را با استفاده از ذوق شعرى
عقيقه (قربانى كه در واقع مىتوان آن را بيمه سلامتى شمرد) و صدقه از مستحباتى است كه در اسلام، تأكيد زيادى بر آن شده است. نقل شده است كه فاطمه (س) هرگاه صاحب فرزندى مىشد، براى او گوسفتندى عقيقه مىداد، سپس روز هفتم، سر او را مىتراشيد و برابر وزن
فاطمهى زهرا عليهاالسلام در خانهى يكى از افراد عادى اجتماع زندگى نمىكرد بلكه در خانهى دومين شخص اسلام يعنى سپهسالار شجاع و نيرومند اسلام و وزير مشاور مخصوص نبى گرامى زندگى مىكرد. موقعيت حساس اسلام و شوهرش را بخوبى درك مىكرد و مىدانست كه اگر شمشير على (عليهالسلام) نباشد، اسلام
از جمله روشهاى تربيتى حضرت فاطمه عليهاالسلام نوعدوستى او بوده است، كه در برابر چشمان تيزبين فرزندانش، به مردم كمك مىكرد و خود گرسنه مىماند، ولى ديگران را سير مىنمود. (1) فاطمه عليهاالسلام گرنبندش را به فقرا ايثار كرد و آنان را مورد نوازش قرار داد و از پول
روزى حضرت زهرا عليهاالسلام به فرزندش حسن كه هفت ساله بود مىفرمود: «به مسجد برو، آنچه را از پيامبر صلى اللَّه عليه و آله شنيدى فراگير و نزد من بيا و براى من بازگو كن». حسن همين كار را كرد و بعد به خانه بازگشت و با سخنرانى شيرين خود
بين دانشمندان بحث و گفتگو است كه برنامهى تعليمات و تربيتهاى دينى از چه موقعى بايد دربارهى كودك اجرا گردد، گروهى معتقدند كه كودك تا بحد بلوغ و رشد نرسد استعداد درك افكار و عقائد دينى را ندارد و نبايد تحت تربيت دينى قرار گيرد. گروه ديگرى عقيده دارند كه
بر كسى پوشيده نيست كه بىتوجهى نسبت به نظارت بر فرزندان بخصوص در رفت و آمدهاى آنها چه نتايج زيانبارى به دنبال دارد. با توجه به خطرات و تهديدهائى كه هر لحظه سعادت يك جوان را در معرض نابودى قرار مىدهد لازم است كه رفتار آنها به ويژه موقع ورود
