Course Home
81.اوقات فراغت مناسب قسمت 2
82.اوقات فراغت مناسب قسمت 3
83.اوقات فراغت مناسب قسمت 4
84.علم بهتر است یا ثروت؟
85.وابستگی فرزند(قسمت اول)
86.وابستگی فرزند(قسمت دوم)
87.وابستگی فرزند(قسمت سوم)
88.فرزندان زود رنج(قسمت اول)
89.فرزندان زود رنج(قسمت دوم)
90.تعادل الگویی در تربیت
91.اولویت در تربیت چیست؟
92.پیشگیری از تعارضات تربیتی(قسمت اول)
93.پیشگیری از تعارضات تربیتی(قسمت دوم)
94.تعارضات تربیتی در خانواده
95.امکانات و استعداد فرزند
96.محیط و استعداد فرزند(قسمت اول)
97.محیط و استعداد فرزند(قسمت دوم)
98.مربی و استعداد فرزند
99.آراستگی فرزندان(قسمت اول)
100.آراستگی فرزندان(قسمت دوم)
101.تأثیر زیبایی و آراستگی های ظاهری
102.والدین و مهارت های رفتاری فرزند
103.گوش شنوا باشیم
104.نفوذ کلام داشته باشیم
105.هیجانی تصمیم نگیریم!
106.پرهیز از سّدهای تربیتی
107.بگذاریم فرزندان با ما راحت باشند
108.به فرزندانمان احترام بگذاریم
109.عشق و محبت در روابط خانوادگی
110.روابط بین انسان ها
111.بهترین محل برای زندگی
112.بهترین بازی ها برای فرزند
113.ارتباط مدرسه با رشد فرزند
114.تأثیر رسانه در تربیت
115.نقش دوستان در تربیت
116.نکاتی مخصوص والدین
117.نقش والدین در تربیت
118.محیط، دومین عامل موثر در تربیت
119.یک نکته مهم در رابطه با وراثت
120.وراثت عامل انتقال ویژگی ها(قسمت اول)
3 of 4

119.یک نکته مهم در رابطه با وراثت

متن

بسم الله الرحمن الرحیم
کارشناس: استاد تراشیون
عنوان: یک نکته مهم در رابطه با وراثت

آنچه بیان شد:
مسئله وراثت به عنوان یکی از عوامل تربیتی مورد بررسی قرار گرفت.
از طریق وراثت حداقل سه ویژگی به فرزندان منتقل می‌شود:
1- ویژگی‌های جسمانی
2- برخی از ویژگی‌های شخصیتی خصوصا هوش و استعداد
3- برخی از آسیب‌های روحی و روانی

نکته مهم:
قرار نیست که وراثت تمام ویژگی‌ها و خصوصیات والدین را به فرزندان انتقال بدهد. اگر این اتفاق می‌افتاد، دیگر تربیت معنایی نداشت!
یعنی ما موجوداتی بودیم که انگار تمام خصوصیات و ویژگی‌هایمان را مانند یک برنامه‌ای به ما دادند و ما هم باید براساس همان برنامه عمل کنیم.
در اینجا نکته امیدوارکننده این است که: ما می‌توانیم در مسیر تربیت، آن ویژگی‌ها و خصوصیات را تحت تأثیر قرار بدهیم. و خیلی از ویژگی‌های انسان‌ها متأثر از (لزوما) وراثت نیست.
و این ویژگی‌های قابل پرورش، شکوفایی و تربیت است. بنابراین نباید ناامید باشیم.
اگر پدر و مادری، خصلت‌ها و ویژگی‌های نامطلوبی داشته باشند، به آنها بگوییم که دیگر فاتحه فرزندت خوانده شده است. و فرزند هم مانند پدر و مادر می‌شود.
این تفکر درست نیست. و اگر اینطور بود به دور از عدالت تربیتی بود. چون تربیت قرار است برخی از خصوصیات و ویزگی‌ها را به فرزندان منتقل کند و اگر قرار بود که وراثت کار را تمام کند، دیگر تربیت معنایی نداشت.
در سه مواردی که بیان شد تمام ویژگی‌ها نه، بلکه برخی از آنها به فرزندان منتقل خواهد شد.

Lesson Content
به بالا بروید