Course Home
81.اوقات فراغت مناسب قسمت 2
82.اوقات فراغت مناسب قسمت 3
83.اوقات فراغت مناسب قسمت 4
84.علم بهتر است یا ثروت؟
85.وابستگی فرزند(قسمت اول)
86.وابستگی فرزند(قسمت دوم)
87.وابستگی فرزند(قسمت سوم)
88.فرزندان زود رنج(قسمت اول)
89.فرزندان زود رنج(قسمت دوم)
90.تعادل الگویی در تربیت
91.اولویت در تربیت چیست؟
92.پیشگیری از تعارضات تربیتی(قسمت اول)
93.پیشگیری از تعارضات تربیتی(قسمت دوم)
94.تعارضات تربیتی در خانواده
95.امکانات و استعداد فرزند
96.محیط و استعداد فرزند(قسمت اول)
97.محیط و استعداد فرزند(قسمت دوم)
98.مربی و استعداد فرزند
99.آراستگی فرزندان(قسمت اول)
100.آراستگی فرزندان(قسمت دوم)
101.تأثیر زیبایی و آراستگی های ظاهری
102.والدین و مهارت های رفتاری فرزند
103.گوش شنوا باشیم
104.نفوذ کلام داشته باشیم
105.هیجانی تصمیم نگیریم!
106.پرهیز از سّدهای تربیتی
107.بگذاریم فرزندان با ما راحت باشند
108.به فرزندانمان احترام بگذاریم
109.عشق و محبت در روابط خانوادگی
110.روابط بین انسان ها
111.بهترین محل برای زندگی
112.بهترین بازی ها برای فرزند
113.ارتباط مدرسه با رشد فرزند
114.تأثیر رسانه در تربیت
115.نقش دوستان در تربیت
116.نکاتی مخصوص والدین
117.نقش والدین در تربیت
118.محیط، دومین عامل موثر در تربیت
119.یک نکته مهم در رابطه با وراثت
120.وراثت عامل انتقال ویژگی ها(قسمت اول)
3 of 4

103.گوش شنوا باشیم

متن

بسم الله الرحمن الرحیم
کارشناس: استاد تراشیون
عنوان: گوش شنوا باشیم

اگر می خواهیم در روابط خانواده تأثیرگذاری بیشتری داشته باشیم، باید به چند نکته توجه کنیم:
7- پدر و مادر شنونده های خوبی باشند.
یکی از موانع ارتباط در تربیت این است که والدین شنونده خوبی نیستند.
زمانی که فرزند با ما صحبت می کند:
حواسمان به موبایل است
به تلویزیون نگاه می کنیم
به آشپزخانه توجه می کنیم
این ها باعث این می شود که بچه ها فرسایشی بشوند و از ما دور بشوند و نتوانیم اثرگذاری کلامی داشته باشیم.
نکته:
در گفتگو ها اجازه بدهیم که صحبت و کلام فرزند تمام بشود.
اگر بین صحبت های فرزند ورود کنیم و دائم صحبت هایشان را قطع کنیم منجر می شود که دیگر تمایلی برای صحبت با ما نداشته باشند.
آدم ها دنبال گوش شنوا می گردند که بتوانند که بتوانند حرف ها و صحبت هایشان را بیان کنند.

Lesson Content
به بالا بروید