Course Home
121.وراثت عامل انتقال ویژگی ها(قسمت دوم)
122.وراثت، اولین عامل موثر در تربیت
123.تربیت دینی فرزند(قسمت اول)
124.تربیت دینی فرزند(قسمت دوم)
125.نکاتی برای تربیت دینی فرزندان
126.موانع پرورش استعدادها
127.راهکارهای شکوفاسازی استعداد(قسمت اول)
128.راهکارهای شکوفاسازی استعداد(قسمت دوم)
129.پیشگیری از مشکلات روحی و روانی(قسمت سوم)
130.پیشگیری از مشکلات روحی و روانی(قسمت اول)
131.پیشگیری از مشکلات روحی و روانی(قسمت دوم)
132.ریشه مشکلات روحی و روانی(قسمت اول)
133.ریشه مشکلات روحی و روانی(قسمت دوم)
134.ریشه مشکلات روحی و روانی(قسمت سوم)
135.سواد رسانه‌ای(قسمت اول)
136.سواد رسانه‌ای(قسمت دوم)
137.سواد رسانه‌ای(قسمت سوم)
138.اصل تشویق(قسمت اول)
139.اصل تشویق(قسمت دوم)
140.برای فرزندانمان دعا کنیم
141.دوستان مناسب برای فرزند
142.تشویق و تنبیه مناسب
4 of 4

142.تشویق و تنبیه مناسب

متن

بسم الله الرحمن الرحیم
کارشناس: استاد تراشیون
عنوان: دوستان مناسب برای فرزند

برخی از روش‌های تربیت دینی:
5- حضور در محیط‌ها و جمع‌هایی که فرزندان ما بصورت طبیعی در آنجا قرار می‌گیرند. مثل مدرسه و مهمانی‌ها و محیط خانه؛
در روش‌های تربیتی این یک اصل است که:
الگوهایی که از گروه همسال به سمت فرزند ما انتقال پیدا می‌کند. تأثیرش به مراتب بیشتر از افراد بزرگتر است.
برای فرزندمان باید دوستانی را انتخاب کنیم یا آنها را در محیطی از گروه‌های همسال قرار بدهیم که بدانیم آنها نکات و ویژگی‌های مثبت را به سمت فرزند ما منتقل می‌کنند.
وظیقه پدر و مادرها:
فرزندان را در محیط‌های سالم و عاری از گناه و خطا و رفتارهای غلط قرار بدهند.
دقت کنید که:
نقش همسالان و گروه همسالان در تمام دوران رشد انسان به عنوان یک نقش بی‌بدیل به حساب می‌آید و در تربیت هم به عنوان یکی از ارکان مهم تربیتی مورد توجه است.
ممکن است دریافت‌هایی که فرزندان ما از همسالان دارند از دیگران نداشته باشند.

Lesson Content
به بالا بروید