Course Home
121.وراثت عامل انتقال ویژگی ها(قسمت دوم)
122.وراثت، اولین عامل موثر در تربیت
123.تربیت دینی فرزند(قسمت اول)
124.تربیت دینی فرزند(قسمت دوم)
125.نکاتی برای تربیت دینی فرزندان
126.موانع پرورش استعدادها
127.راهکارهای شکوفاسازی استعداد(قسمت اول)
128.راهکارهای شکوفاسازی استعداد(قسمت دوم)
129.پیشگیری از مشکلات روحی و روانی(قسمت سوم)
130.پیشگیری از مشکلات روحی و روانی(قسمت اول)
131.پیشگیری از مشکلات روحی و روانی(قسمت دوم)
132.ریشه مشکلات روحی و روانی(قسمت اول)
133.ریشه مشکلات روحی و روانی(قسمت دوم)
134.ریشه مشکلات روحی و روانی(قسمت سوم)
135.سواد رسانه‌ای(قسمت اول)
136.سواد رسانه‌ای(قسمت دوم)
137.سواد رسانه‌ای(قسمت سوم)
138.اصل تشویق(قسمت اول)
139.اصل تشویق(قسمت دوم)
140.برای فرزندانمان دعا کنیم
141.دوستان مناسب برای فرزند
142.تشویق و تنبیه مناسب
4 of 4

140.برای فرزندانمان دعا کنیم

متن

بسم الله الرحمن الرحیم
کارشناس: استاد تراشیون
عنوان: اصل تشویق(قسمت اول)

سوال مهم و پرتکرار: فرزندانمان را چگونه تشویق و تنبیه کنیم؟ آیا ملاک‌هایی برای این امور وجود دارد؟ و آیا میتوان به دید ابزار تربیتی به اینها نگاه کنیم؟
نکته: تشویق و تنبیه مناسب ‌می‌تواند به عنوان یک ابزار تربیتی، در اختیار والدین باشد. و باید بدانیم که از چه روش‌‎هایی برای انجام این امور باید استفاده کنیم؟
اصل تشویق
1- تشویق قرار است رفتاری را که در فرزند ما شکل گرفته را تقویت کند.
باید مراقب باشیم که بواسطه تشویق فرزند ما مُزدبگیر نشوند!!! یعنی: احساس نکند که برای هرکار خوبی که انجام می‌دهد باید یک پاداشی را دریافت کند.
اصل تشویق به عبارت دیگر این است که بواسطه آن موتور طرف مقابل روشن بشود تا به سمت کارهای خوب سوق پیدا کند
گاهی فرزندان ما باید بدانند که ما به رفتارها و کارهای آنها:
توجه میکنیم، لبخند میزنیم، تأیید میکنیم، تشویق کلامی میکنیم، از توانایی آنها تعریف میکنیم، آنها را میبوسیم
این کارها زمینه ساز تقویت رفتار در فرزند خواهد شد.
تشویق تربیتی یعنی اینکه فرزند را به حرکت درآوریم و بعد رفتارها و کارهای خوب او را تماشا کنیم.

Lesson Content
به بالا بروید