دوره Home
1-دنیای شیشه ای
2-نگاه مثبت
3-تابلو مطلقا ممنوع
4-تکنیک برای بچه های تنبل
5-غذای روان کودک و نوجوان
6-کاهش پرخاشگری و لجبازی کودکان
7-چالش اقتصادی و اضطراب فرزندان
8-افزایش هوش مالی فرزندان
9-پول تو جیبی مدیریت شده
10-مدیریت هدیه و حقوق فرزندان
11-مدیریت انتخاب فرزندان
12-هیچ وقت معلم بچه ها نباشید
13-مدیریت پس انداز فرزندان
14-اصول محدودیت برای کودک
15-کیفیت یا کمیت در والدگری
16-تربیت از کی آیا قابل جبران است یا خیر
17-کودک قوی کودک سالم
18-مدیریت گوشی برای کودکان
19-مدیریت رسانه برای کودک و نوجوان
20-مدیریت رسانه
21-ایجاد رفتار های مطلوب (قسمت دوم)
22-ایجاد رفتار های مطلوب (قسمت سوم)
23-ایجاد رفتار تحصیلی کودک
24-رشد شخصیت کودک
25-آلبوم رفتار
26-الگو دهی در رفتار
27-چهارده روز تغافل
28-ایجاد مسئولیت پذیری در کودک و نوجوان
29-مسئولیت در کودک و نوجوان
30-توجه به نیاز ها
31-بازی و رشد (قسمت اول)
32-بازی و رشد (قسمت دوم)
33-بازی و رشد (قسمت سوم)
34-بازی و رشد (قسمت چهارم)
35-صبور کردن فرزندان
36-تمرین نقش جنسیتی

32-بازی و رشد (قسمت دوم)

متن

بسم الله الرحمن الرحیم
کارشناس: استاد عباسی
عنوان: بازی و رشد (قسمت دوم)

بچه‌هایی که خیلی سرعت ذهنشان زیاد است، مثل بچه‌هایی که بیش‌فعال هستند. مثل بچه‌هایی که باهوش هستند و در این هوش سرعت ذهن بالاست و مانند بچه‌هایی که تخیل دارند.
در یک سری از مراحل رشدی مثل 8-7 سالگی و نوجوانی، بچه‌ها خیلی تخیل دارند.
والد گرامی؛
اگر توجه به این مرحله از رشد نداشته باشید و اگر توجه به این ویژگی تخیل کودک نداشته باشید ممکن است این تخیل مانند یک چاقوی دو لبه آسیب‌رسان باشد.
بنابراین، بیاییم به این مرحله توجه کنیم.
نقاشی بچه‌ها را زیاد کنیم.
خیلی از اوقات، زمانی که بچه‌ها به این مرحله می‌رسند و والدین توجه نمی‌کنند آنها دچار وسواس و توهم می‌شوند. یک‌دنیای غیرواقعی برای خودشان ایجاد می‌کنند.
با اُفت تحصیلی، وقتی که بررسی می‌کنیم کودک و نوجوان در دنیای خیالی خودش در حال ساخت دنیای جدیدی است. با افراد جدید در حال زندگی است بدون این که والدین اطلاعی داشته باشند.

درس Content
به بالا بروید