دوره Home
1-دنیای شیشه ای
2-نگاه مثبت
3-تابلو مطلقا ممنوع
4-تکنیک برای بچه های تنبل
5-غذای روان کودک و نوجوان
6-کاهش پرخاشگری و لجبازی کودکان
7-چالش اقتصادی و اضطراب فرزندان
8-افزایش هوش مالی فرزندان
9-پول تو جیبی مدیریت شده
10-مدیریت هدیه و حقوق فرزندان
11-مدیریت انتخاب فرزندان
12-هیچ وقت معلم بچه ها نباشید
13-مدیریت پس انداز فرزندان
14-اصول محدودیت برای کودک
15-کیفیت یا کمیت در والدگری
16-تربیت از کی آیا قابل جبران است یا خیر
17-کودک قوی کودک سالم
18-مدیریت گوشی برای کودکان
19-مدیریت رسانه برای کودک و نوجوان
20-مدیریت رسانه
21-ایجاد رفتار های مطلوب (قسمت دوم)
22-ایجاد رفتار های مطلوب (قسمت سوم)
23-ایجاد رفتار تحصیلی کودک
24-رشد شخصیت کودک
25-آلبوم رفتار
26-الگو دهی در رفتار
27-چهارده روز تغافل
28-ایجاد مسئولیت پذیری در کودک و نوجوان
29-مسئولیت در کودک و نوجوان
30-توجه به نیاز ها
31-بازی و رشد (قسمت اول)
32-بازی و رشد (قسمت دوم)
33-بازی و رشد (قسمت سوم)
34-بازی و رشد (قسمت چهارم)
35-صبور کردن فرزندان
36-تمرین نقش جنسیتی

8-افزایش هوش مالی فرزندان

متن

بسم الله الرحمن الرحیم
کارشناس: استاد عباسی
عنوان: افزایش هوش مالی فرزندان

والدین شکایت می‌کنند که:
فرزندشان بی‌رویه خرج می‌کند.
هر روز از ما اسباب‌بازی می‌خواهد.
هر روز از ما لوازم‌التحریر می‌خواهد.
والد گرامی؛
آیا شما برای این موضوع برنامه‌ای دارید؟
آیا برنامه‌ای دارید که هوش مالی فرزندتان را تقویت کنید که بتواند مدیریت مالی داشته باشد.
برای هر موضوعی که دغدغه دارید باید برنامه داشته باشید. چون قرار شد ما والدگری داشته باشیم. یعنی خودمان یاد بگیریم که چطور مدیریت کنیم.
برای این موضوع (بحث رشدی) از ابتدای رشد برنامه مالی فرزندمان را ببندیم. چگونه؟
از زمانی که مفهوم پول را متوجه شد، یعنی وقتی به او پول می‌دهید دوست دارد و نگه می‌دارد. می‌گوید: پول خودم است و به شما نمی‌دهم! از این زمان به بچه‌ها پول بدهیم و این پول را درک کند و بفهمد و از آنجا ذخیره‌کردن را به او یاد بدهیم.
بگوییم: یک مقدار از این پول را در قلک بینداز و بقیه را خرج کن…
آرام‌آرام در حال وارد مباحث مالی می‌شوید و برای افزایش هوش مالی فرزند در حال برنامه‌ریزی هستید.
در مراحل رشدی بر اساس ظرفیت کودک ما مباحث مالی را می‌بندیم. بر اساس شرایط مالی خانواده می‌بندیم. چون خیلی از خانواده می‌پرسند که چقدر پول به بچه‌ها بدهیم؟ چطور بدهیم؟
این بر اساس:
مراحل رشدی
فضای خانواده و سطح اقتصادی خانواده است.

اما برنامه چیست؟
ما می‌آییم و در زمان کودکی نیازهای فرزندمان را در نظر می‌گیریم و به او می‌گوییم. روی تقویم کودک (تقویم سالانه) می‌گوید که من اسباب‌بازی نیاز دارم. لطفاً اگر شرایط خانواده طوری است که پدر یا مادر می‌توانند هر ماه یک اسباب‌بازی بخرند. بیاییم و در تقویم سالانه فرزند روز خرید اسباب‌بازی را مشخص کنیم.
با علامت یا کشیدن شکل یک اسباب‌بازی در تقویم در حال نمایان و عینی کردن موضوع برای کودکان هستیم.
بچه‌ها قدرت انتزاع و برنامه‌ریزی ندارند. هنوز در مسیر رشدی در ذهنشان قسمت برنامه‌ریزی ایجاد نشده است؛ بنابراین اگر صبح برایش اسباب‌بازی خریدید، چون هنوز قسمت برنامه‌ریزی ایجاد نشده است بعدازظهر هم از شما اسباب‌بازی خواهد خواست.
بنابراین، این موضوع را برای فرزندان عینی کنید. در برنامه سالانه‌اش روی تقویم علامت بزنید. امروز روز خرید اسباب‌بازی است.
اگر نیاز فرزند خوراکی است و او را به خرید می‌برید حتماً به او بگویید:
بین شیر یا آبمیوه کدام را انتخاب می‌کنی؟
کیک یا بیسکویت کدام را انتخاب می‌کنی؟
برای اینکه بداند کمی محدودیت دارد و حق انتخاب دارد.
بنابراین، به فرزند حق انتخاب بدهید که عزت‌نفس پیدا کند. خودش انتخاب کند؛ ولی کاملاً مشخص کنید.
نکته مهم این است که والد گرامی وقتی کودک را به خرید می‌برید، حتی بزرگسال، آنها را سیر به خرید ببرید.
خود والدین هم می‌گویند زمانی که خودمان سیر به خرید رفتیم بی‌رویه هزینه نکردیم. چون وقتی شما گرسنه هستید، کودک که گرسنه باشد. هیجان گرسنگی‌اش را با نیازش تداخل می‌کند. چیزهایی را برمی‌دارد که نیاز ندارد. چون آنجا هیجان نتوانسته است تنظیم بشود. یکی از کارهایی که برای تنظیم هیجان می‌توانیم انجام بدهیم این است که ما سیر برویم. اینکه ما نیاز جسمی‌مان را مرتفع کنیم.
زمانی که شما نیازتان را برطرف کردید بدون هیجان خرید می‌کنید؛ بنابراین کودک را هم سیر ببرید و آنجا به او حق انتخاب بدهید.

درس Content
به بالا بروید