Course Home
81.اوقات فراغت مناسب قسمت 2
82.اوقات فراغت مناسب قسمت 3
83.اوقات فراغت مناسب قسمت 4
84.علم بهتر است یا ثروت؟
85.وابستگی فرزند(قسمت اول)
86.وابستگی فرزند(قسمت دوم)
87.وابستگی فرزند(قسمت سوم)
88.فرزندان زود رنج(قسمت اول)
89.فرزندان زود رنج(قسمت دوم)
90.تعادل الگویی در تربیت
91.اولویت در تربیت چیست؟
92.پیشگیری از تعارضات تربیتی(قسمت اول)
93.پیشگیری از تعارضات تربیتی(قسمت دوم)
94.تعارضات تربیتی در خانواده
95.امکانات و استعداد فرزند
96.محیط و استعداد فرزند(قسمت اول)
97.محیط و استعداد فرزند(قسمت دوم)
98.مربی و استعداد فرزند
99.آراستگی فرزندان(قسمت اول)
100.آراستگی فرزندان(قسمت دوم)
101.تأثیر زیبایی و آراستگی های ظاهری
102.والدین و مهارت های رفتاری فرزند
103.گوش شنوا باشیم
104.نفوذ کلام داشته باشیم
105.هیجانی تصمیم نگیریم!
106.پرهیز از سّدهای تربیتی
107.بگذاریم فرزندان با ما راحت باشند
108.به فرزندانمان احترام بگذاریم
109.عشق و محبت در روابط خانوادگی
110.روابط بین انسان ها
111.بهترین محل برای زندگی
112.بهترین بازی ها برای فرزند
113.ارتباط مدرسه با رشد فرزند
114.تأثیر رسانه در تربیت
115.نقش دوستان در تربیت
116.نکاتی مخصوص والدین
117.نقش والدین در تربیت
118.محیط، دومین عامل موثر در تربیت
119.یک نکته مهم در رابطه با وراثت
120.وراثت عامل انتقال ویژگی ها(قسمت اول)
3 of 4

90.تعادل الگویی در تربیت

متن

بسم الله الرحمن الرحیم
کارشناس: استاد تراشیون
عنوان: تعادل الگویی در تربیت

وجود تعادل الگویی در تربیت به عنوان یک اصل مهم مطرح است.
چگونه یک الگویی را معرفی کنیم که تمام ویژگی ها را داشته باشد و فرزند با بهره گیری از این الگو بتواند ابعاد وجودی اش را رشد بدهد؟
مهمترین الگوهایی که در همه زمینه و شاخصه های رشدی میتوانند مورد توجه قرار بگییرند، اهل بیت (ع) هستند.
از نقش اهل بیت (ع) برای رشد فرزندان استفاده کنیم.
سرگذشت و سیره عمل اهل بیت (ع) می تواند الگوی خوب و متعادل و مناسبی را ارائه بدهد.
به زندگی حضرت علی ع نگاه کنید.
ایشان در میدان جنگ فردی بسیار شجاع بود. ولی همین حضرت زمانیکه در کنار فرزند یتیمی قرار می گرفت چه تواضعی از خودش نشان می داد. نشان میدادند.

• مادر نباید نقش خودش را تحت عنوان سیر کردن فرزند ببیند.
برخی از پدر و مادر ها به فرزند لباس می پوشانند و غذا می دهند و سپس او را رها می کنند.
پدر و مادر موفق افرادی هستند که علاوه بر توجه به ویژگی های جسمی فرزند به اخلاق و رشد عاطفی و اجتماعی او هم توجه دارند.
مادر نباید فقط به فرزند غدا بدهد و به فکر همبازی برای او نباشد.
مادر نباید فقط برای فرزند همبازی فراهم کند ولی او را به محیط های معنوی و اثرگذار نبرد.
مادر نباید فقط به بعد معنوی فرزند توجه کند و به بعد علمی فرزند توجهی نداشته باشد.

پدر و مادری که به ابعاد عقلی و ذهنی، عاطفی، اجتماعی، معنوی و جسمانی توجه می کنند می توانند الگوی تربیتی متعادلی را در خانه داشته باشند.

Lesson Content
به بالا بروید