دوره Home
1.نقش پوشش و حجاب
2.نقش آموزش و پرورش در تربیت قسمت اول
3.نقش آموزش و پرورش در تربیت قسمت دوم
4.مشکلات تحصیلی فرزندان
5.حواس پرتی
6.چگونه از تأثیرات دوستان ناباب جلوگیری کنیم؟ (قسمت اول)
7.چگونه از تأثیرات دوستان ناباب جلوگیری کنیم؟ (قسمت دوم)
8.چرا در حجاب سخت گرفته میشود؟
9.تربیت معنوی
10.تربیت دینی فرزند
11.بلوغ و علائم آن
12.فرزند منظم را تشویق کنیم
13.نماز و فرزندان، قسمت اول
14.نماز و فرزندان، قسمت دوم
15.مسجد و فرزندان، قسمت اول
16.مسجد و فرزندان، قسمت دوم
17.به روحیات فرزند توجه کنیم!
18.لزوم تقویت رفتار در فرزند
19.بهترین الگوی تربیتی
20.شخصیت سازی بر اساس الگوها
21.کاربردی کردن مسائل علمی
22.موتور فرزندان را روشن کنیم
23.انتخاب دوست
24.معلم و همکلاسی
25.تحصیل فرزندان
26.مهارت های رفتاری فرزند(قسمت اول)
27.مهارت های رفتاری فرزند(قسمت دوم)
28.مهارت های رفتاری فرزند(قسمت سوم)
29.لزوم تقویت مهارت های رفتاری
30.فرزندان و رسانه ها(قسمت اول)
31.فرزندان و رسانه ها(قسمت دوم)
32.روش های صحیح مطالعه
33.کتابخوان کردن فرزندان
34.کتابخوانی
35.معرفی صحیح اهل بیت (ع) به فرزندان
36.توجه به دو کانال مهم تربیتی
37.الگوهای مناسب برای فرزند

14.نماز و فرزندان، قسمت دوم

کلیپ

پادکست

متن

بسم الله الرحمن الرحیم

کارشناس: استاد تراشیون

عنوان: نماز و فرزندان، قسمت دوم

راهکارهای دعوت فرزندان به نماز؟

  1. والدین الگوهای خوبی برای فرزندان باشند.
  • استفاده از گروه های همسال

وقتی گروه های همسال در کنار فرزند قرار می گیرند،‌ انگیزه او برای گرایش به کارهای خوب و عبادی بیشتر می شود.

ما باید از ظرفیت گروه های همسال استفاده کنیم.

  • بچه ها را با مفاهیم و فلسفه نماز آشنا کنیم.

به این سوالات پاسخ بدهیم:‌ چرا نماز می خوانیم؟

وقتی نماز می خوانیم چه نوع ارتباطی را با خدا برقرار می کنیم؟‌

این موارد در روان سازی فرزندانمان در انجام این فریضه الهی کمک کار باشد.

  • نماز را برای بچه ها سخت نکنیم و سخت هم نگیریم.

اجازه بدهیم که فرزندان:

  • اصل نماز را بخوانند.
  • بخش ها و واجبات نماز را که خداوند فرموده در نمازشان اجرا کنند.

بله،‌ مستحبات خوب است. ولی اصل بر این است که خداوند این واجبات را از ما خواسته و فرزندان باید آنها را انجام بدهند.

گاهی والدین ایراداتی از نماز فرزند می گیرند که باعث دور شدن او از نماز می شود.

درس Content
به بالا بروید