دوره Home
1.نقش پوشش و حجاب
2.نقش آموزش و پرورش در تربیت قسمت اول
3.نقش آموزش و پرورش در تربیت قسمت دوم
4.مشکلات تحصیلی فرزندان
5.حواس پرتی
6.چگونه از تأثیرات دوستان ناباب جلوگیری کنیم؟ (قسمت اول)
7.چگونه از تأثیرات دوستان ناباب جلوگیری کنیم؟ (قسمت دوم)
8.چرا در حجاب سخت گرفته میشود؟
9.تربیت معنوی
10.تربیت دینی فرزند
11.بلوغ و علائم آن
12.فرزند منظم را تشویق کنیم
13.نماز و فرزندان، قسمت اول
14.نماز و فرزندان، قسمت دوم
15.مسجد و فرزندان، قسمت اول
16.مسجد و فرزندان، قسمت دوم
17.به روحیات فرزند توجه کنیم!
18.لزوم تقویت رفتار در فرزند
19.بهترین الگوی تربیتی
20.شخصیت سازی بر اساس الگوها
21.کاربردی کردن مسائل علمی
22.موتور فرزندان را روشن کنیم
23.انتخاب دوست
24.معلم و همکلاسی
25.تحصیل فرزندان
26.مهارت های رفتاری فرزند(قسمت اول)
27.مهارت های رفتاری فرزند(قسمت دوم)
28.مهارت های رفتاری فرزند(قسمت سوم)
29.لزوم تقویت مهارت های رفتاری
30.فرزندان و رسانه ها(قسمت اول)
31.فرزندان و رسانه ها(قسمت دوم)
32.روش های صحیح مطالعه
33.کتابخوان کردن فرزندان
34.کتابخوانی
35.معرفی صحیح اهل بیت (ع) به فرزندان
36.توجه به دو کانال مهم تربیتی
37.الگوهای مناسب برای فرزند

22.موتور فرزندان را روشن کنیم

متن

بسم الله الرحمن الرحیم
کارشناس: استاد تراشیون
عنوان: موتور فرزندان را روشن کنیم

از راه های ایجاد انگیزه علمی در فرزندان:
• ارتباط گیری با شخصیت های علمی (با کسانی که در مسائل علمی حرفی برای گفتن دارند.)
باید بچه ها را نزد افرادی که از لحاظ علمی موفق هستند ببریم تا آنها را از نزدیک ببیند و در جریان پیشرفت و تلاش آنها قرار بگیرند.
فرزندان از این شخصیت ها پرس و جو کنند و اطلاعات کسب کنند. همانطور که می دانید هم این افراد استقبال می کنند و مشکلی با این دیدارها ندارند.
 دیدار با شخصیت های علمی شاید وقت گیر باشد، اما ارزشمند خواهد بود.
دیدار با شخصیت های علمی به نوعی می تواند موتور پیشران باشد. گاهی اوقات باید بچه ها را به اصطلاح هُل بدهیم تا درس بخوانند. مثلا به آنها بگوییم اگر درس نخوانی موفق نخواهی شد!
گاهی هم لازم است که موتور آنها را روشن کنیم.
ارتباط گیری با دانشمندان و افراد موفق، همان روشن کردن موتور فرزندان برای درس خواندن است.
یعنی بچه ها را حرکت می دهد و انگیزه سازی می کند.
برای اینکه بچه ها، در زمینه علمی موفق بشوند، باید زمان های کوتاهی را برای آنها اختصاص بدهیم. این زمان های کوتاه باید هوشمندانه باشد.
مثلا: ما می توانیم یک دبه ی یک لیتری خالی در کنار جاده نگه داریم و از یک ماشینی بنزین بگیریم و یک مسافت کوتاهی را هم طی کنیم. ولی از طرف دیگر می توانیم به یک پمپ بنزین برویم و باک ماشین را پر کنیم تا بتوانیم مسافت بیشتری را حرکت کنیم.
ارتباط گیری با افراد موفق، همان مراجعه به پمپ بنزین و پُرکردن باکِ اتومبیل است.
اینکه در خانه دائم به فرزند بگوییم اگر درس نخوانی مثل فلانی می شوی! همان گرفتن دبه ی یک لیتری در کنار جاده است. انگیزه موقتی را در فرزند ایجاد خواهد کرد.
گاهی در مدرسه ممکن است که یک معلم یا مدیر موفقی حضور داشته باشد، با همان ها ارتباط بگیریم و انگیزه سازی کنیم.
افراد موفق، افراد انگیزه سازی هستند، حتما از این اشخاص در دوران تحصیلی فرزند استفاده کنید.

درس Content
به بالا بروید