Course Home
1.وظایف فرزند نسبت به والدین قسمت اول
2.وظایف فرزند نسبت به والدین قسمت دوم
3.واقع نگر باشیم!
4.نیاز دوستی در زندگی انسان
5.نقش رفتارهای اجتماعی در رشد و تعالی انسان
6.نقش انسان در دوستی
7.مواجه با مشکلات
8.معیارهای زندگی پرنشاط و شاداب (قسمت اول)
9.معیارهای زندگی پرنشاط و شاداب (قسمت دوم)
10.مُدگرایی و آسیب های اجتماعی (قسمت اول)
11.مُدگرایی و آسیب های اجتماعی (قسمت دوم)
12.مادران موفق قسمت اول
13.مادران موفق قسمت دوم
14.مادران موفق قسمت سوم
15.مادران موفق قسمت چهارم
16.مادران موفق قسمت پنجم
17.مادران موفق قسمت ششم
18.فرزند دختر باشد خوب است یا پسر؟
19.عوامل موثر در تربیت قسمت اول
20.عوامل موثر در تربیت قسمت دوم
21.عوامل موثر در تربیت قسمت سوم
22.عوامل موثر در تربیت قسمت چهارم
23.صله رحم
24.شکل دهی شخصیت
25.شتاب در تربیت
26.روش‌های تربیتی
27.رعایت پوشش ظاهری والدین در منزل در برابر فرزندان (قسمت اول)
28.رعایت پوشش ظاهری والدین در منزل در برابر فرزندان (قسمت دوم)
29.راهکارهای کلی در تربیت
30.راهکارهای ایجاد انگیزه های علمی در فرزندان
31.راهکارهای انگیزه سازی برای تحصیل
32.دوگانگی رفتاری والدین نسبت به فرزندان
33.دنیا محل گذر
34.خجالت و کم رویی در فرزندان
35.حسادت فرزند نسبت به دیگران
36.تناقض بین پدر و مادر
37.تعامل بین پدر و مادر
38.تربیت دینی فرزند
39.تربیت اعتقادی
40.پدر، مدیر تربیتی خانه
1 of 4

38.تربیت دینی فرزند

متن

بسم الله الرحمن الرحیم
کارشناس: استاد تراشیون
عنوان: تربیت دینی فرزند، قسمت دوم

یکی از دغدغه های والدین این است که فرزندان ما سعادتمند بشوند. و سعادتمندی فرزندان در تربیت دینی آنها محقق می شود.
کلیدواژه های تربیت دینی فرزندان:
1- نقش الگویی

2- لقمه حلال

3- محیط های سالم
از کودکی بچه ها را به محیط های سالم ببریم. از محیط هایی که آلوده است و اثرات زیان بار تربیتی دارد پرهیز کنیم.
 یکی از بهترین محیط هایی که در تربیت دینی فرزندان می تواند بسیار موثر باشد، مساجد است
یعنی این را بدانید فرزندی که مسجد نرود و قطع ارتباط کند قطعا در تربیت دینی آسیب خواهد دید.
مادران باید برنامه ریزی کنند که دخترانشان را به مسجد ببرند و پدران هم پسرها را با خود به مسجد ببرند. رفت و آمد داشته باشند.
یک پای بچه ها باید در خانه باشد و پای دیگرشان در مسجد!
این در تأثیر دینی بچه ها و تأثرپذیری آنها بسیار کمک کننده است.

4- توجه به همنشینان فرزندان
باید بدانیم که دوستان بچه ها چه کسانی هستند؟ فرزندان ما با چه کسانی نشست و برخاست می کنند؟
دوستان و همسالان همانند یک کلاس درس هستند. یعنی بچه ها کردارها و صحبت های آنها را می پذیرند.
اگر می خواهید دخترتان چادری بشود باید با دوستان چادری رفت و آمد کند و اگر هم می خواهید پسرتان نماز خوان بشود باید با دوستان نمازخوان ارتباط داشته باشد.
دوستان تأثیرات زیادی را بر روی فرزندان ما می گذارند. لذا در تولید و شکل دهی تربیت دینی ما نیازمند همنشینان و دوستان خوب داریم.

5- آشناکردن فرزندان با اهل بیت (ع)
منظور این نیست که فقط نام آنها را بدانند و نام پدر و مادر آنها را بدانند. منظور این است با این دو بخش از اهل بیت (ع) آشنا باشند.
• الف: سیره عملی اهل بیت (ع)
• ب: کلام نورانی اهل بیت (ع)
البته این ها متناسب با سن بچه ها باید انجام بشود. باید این آشنایی به تدریج انجام بشود. جملات و سرگذشت و ماجراهایی که اهل بیت (ع) داشتند را برای فرزندان بگوییم تا آنها آشنا بشوند. تا این امر اتفاق نیفتد، آن نور وجودی اهل بیت (ع) در بچه ها شکل نمی گیرد. لذا باید از همان ابتدا ارتباط با اهل بیت (ع) باید باشد.
ممکن است به شکل های متفاوتی باشد. گاهی فرزندان را به مجالس اهل بیت (ع) می بریم. در این مجالس بچه ها با مصائب و مناقب اهل بیت (ع) آشنا می شوند. گاهی احادیث اهل بیت (ع) را برایشان بخوانیم. زمینه ای را فراهم کنیم که احادیث را حفظ کنند. احادیثی هم انتخاب بشود که قابل فهم و درک باشد.
گاهی هم باید فرزندان را با زندگی اهل بیت (ع) و داستان های آنها متناسب با فهم و درک و سنی که دارند آشنا کنیم.

Lesson Content
به بالا بروید