دوره Home
81.تربیت دینی فرزند قسمت سوم
82.تربیت دینی فرزند قسمت چهارم
83.تربیت دینی فرزند قسمت پنجم
84.تربیت دینی فرزند قسمت ششم
85.تربیت دینی فرزند قسمت هفتم
86.تربیت اجتماعی فرزند قسمت اول
87.تربیت اجتماعی فرزند قسمت دوم
88.تأثیر لقمه حلال در تربیت فرزندان (قسمت اول)
89.تأثیر لقمه حلال در تربیت فرزندان (قسمت دوم)
90.پرسشگری کودکان قسمت اول
91.پرسشگری کودکان قسمت دوم
92.پرخاشگری قسمت اول
93.پرخاشگری قسمت دوم
94.پدر و مادر، محور اصلی تربیت
95.آیا تعدد فرزندان در کیفیت تربیت تأثیر دارد؟
96.اهمیت و فواید فرزندآوری (قسمت اول)
97.اهمیت و فواید فرزندآوری (قسمت دوم)
98.انواع گریه کردن در بچه ها
99.آموزش های قبل از دبستان
100.اعتماد به نفس در فرزندان
101.اصل صبر در دوران تولد فرزند
102.اسباب بازی در تربیت
103.از شیر گرفتن فرزندان قسمت اول
104.از شیر گرفتن فرزندان قسمت دوم
105.از پوشک گرفتن فرزندان قسمت اول
106.از پوشک گرفتن فرزندان قسمت دوم
107.از پوشک گرفتن فرزندان قسمت سوم
108.ارکان تربیت موفق
109.آرامش مادر در دوران تولد فرزند
110.احترام به فرزند
111.سه عامل مهم در تربیت
112.آموزش حق الناس با داستان
113.نماز و فرزندان، قسمت اول
114.نماز و فرزندان، قسمت دوم
115.مسجد و فرزندان، قسمت اول
116.مسجد و فرزندان، قسمت دوم
117.معاد را باور کنیم یا معاد باوری
118.خدا، همه جا هست!
119.صفات خدا را بشناسیم
120.قدر نعمت ها را بدانیم
3 of 4

95.آیا تعدد فرزندان در کیفیت تربیت تأثیر دارد؟

متن

بسم الله الرحمن الرحیم
کارشناس: استاد تراشیون
عنوان: آیا تعدد فرزندان در کیفیت تربیت تأثیر دارد؟

یکی از پرسش هایی که خانواده ها دارند این است که آیا تعداد زیاد فرزندان تأثیر در کیفیت تربیت دارد؟
چون بعضی ها فکر می کنند زمانیکه فرزندان زیاد بشوند ممکن است که در تربیت آنها کاستی ایجاد خواهد شد.
 مقام معظم رهبری به این موضوع یک زمانی اشاره کردند و فرمودند: آن چیزی که مهم است محیط تربیتی است.
مانند یک مدرسه خوب است. وقتی که یک مدرسه خوب بود اگر در کلاس سه دانش آموز باشد یا پانزده دانش آموز باشد فرقی ندارد. زمانیکه محیط و مربی و مدیر خوب باشد قطعا تعداد نفرات اثرات چندانی را بر موضوع تربیت نمی گذارند.
اگر بخواهیم به تربیت توجه کنیم اولین نکته ای که باید به آن توجه کنیم نقش مادر است.
اگر مادر روش ها و شیوه های تربیتی را خوب بداند می تواند نقش موثری را ایفا کند و شاید بین دو یا چهار فرزند خیلی تفاوتی نباشد.
نکته: خود فرزندان در محیط خانه کمک به اصل تربیت می کنند. کم فرزندی آسیب هایی را دارد.
مادر باید به عنوان یک نقش آفرین محوری در عرصه تربیت اگر توانمند باشد شاید تعداد فرزندان تأثیر چندانی را نگذارد.
نکته دوم این است که ما باید با اصول و روش های تربیتی و محیط تربیتی به عنوان والدین مأنوس باشیم.
مثلا اگر در محیط خانه رسانه مدیریت بشود. رسانه می تواند به عنوان یک ابزار تربیتی یا ضد تربیتی عمل کند. فرقی نمی کند که در این محیط خانه یک فرزند باشد یا پنج فرزند.
زمانیکه رسانه در این محیط خانه مدیریت بشود ناخودآگاه تأثیرات مثبت را خواهیم دید و این خیلی به موضوع تعداد فرزندان ارتباطی ندارد.
نکته سوم که باید مورد اشاره قرار بگیرد. آن علاقه مندی و توجه به فرزند است. مادری که علاقه ای به فرزند ندارد اگر یک فرزند هم داشته باشد آسیب خواهد رساند. آن فرزند مشکل خواهد داشت. در تربیت تأثیرات منفی جدی خواهد دید.
اما در مقابل مادر پا به کاری را می بینیم که وقتی وارد عرصه تربیت می شود مانند یک مربی عمل می کند. یک مربی اگر به کارش علاقه داشته باشد در کلاسش یک دانش آموز یا سی دانش آموز باشد برایش فرقی نخواهد داشت.
حتی ممکن است بخاطر تعداد بیشتر عنایت مادر به فرزندان هم بیشتر بشود. مادر باید علاقه مندی به موضوع تربیت هم داشته باشد تا بتواند موفق بشود فارغ از اینکه تعداد فرزندان کم باشد یا زیاد!

درس Content
به بالا بروید